1、 这是一篇对话教学,在本课实际教学中Will you take myhis her…?的拓展练习中,发现学生在物主性代词的掌握上不够好,导致没有达到预期的效果。 2、 对星期的名称上还需要加强训练。这是一个 难点。 《Will you take your kite?》教学反思 2 在教授“你会带上你的风筝吗?”这一课程后,我进行了深入的...
不足之处: 1、 这是一篇对话教学,在本课实际教学中Will you take myhis her…?的.拓展练习中,发现学生在物主性代词的掌握上不够好,导致没有达到预期的效果。 2、 对星期的名称上还需要加强训练。这是一个 难点。 《Will you take your kite?》教学反思这篇文章共21103字。©...
首先创设一个野餐的情景,通过出示一些学习过的食物和玩具的单词,让孩子们理解并掌握“picnic”这个单词,并把他们带入野餐情境,告诉他们:老师即将要去野餐,由I will take my …引出新句型,拓展环节又运用猜测游戏用句型“will you take you…?”猜测老师去青岛将要带什么并用Yes,I will./ No, I wont’t.进行...
教学反思 Willyoutakeyourkite教学反思本节教学设计是外研版三年级起点第四册module4Unit 1Willyoutakeyourkite本单元围绕“将来时”这一题材开展的,以picnic为话题,通过询问别人将要带什么东西使学生了解有关将来时的用法及回答。主要学习Will引导将来时态,通过相互交流、合作、制定计划。本节课,我始终以情景性原则...
《Will you take your kite?》教学反思 设计思路: 本堂课教学以“picnic”为主题,贯穿始终。通过看、听、猜、说、同桌合作等活动,充分调动学生的各种感官功能,使其学得既有趣又有效。在对新句型的操练中,通过不同的活动,使学生在不同台阶上重复接触所学的语言,并进行操练。 教学亮点: 1、任务型教学法贯穿...
教学目标 (一)语言知识目标: 1.熟练掌握和运用以下单词:take ,picnic , ball。 2.学会运用以下句子:We are going to have a picnic on Saturday. Will you take your kite ? Yes ,I will .No I won’t . 3.听力要求:能听懂录音内容,做到听音指图,听说结合,体会文本内容,养成良好的语音语调,熟练交际...
关于《Will you take your kite?》 教学反思 第四模块第一单元的学习内容是用句型“Will you take your...?”以及回答“Yes, I will./ No, I won’t.”来询问别人是否带某东西。通过学习本课知识培养学生制定计划、细心认真、小组合作等学习能力。对照其他参赛教师的授课反思自己的备课,我发现自己还存在着一...
外研社新标准英语四年级下册Module 4 Unit 1 Will you take your kite ?教学设计阳谷县十五里园镇联校 迟静静一.教学目标:知识目标:学习功能问句 Will you take your kite tomorrow ? Will you take your ball tomorrow? Yes, I will. No, I won’t. 新授单词:take, fly, great, why(not),because, ...
《Will you take your kite?》的教学反思 本节教学设计是外研版三年级起点第四册module 4Unit 1 Will you take your kite?本单元围绕“将来时”这一题材开展的,以picnic为话题,通过询问别人将要带什么东西使学生了解有关将来时的用法及回答。主要学习Will引导的第一、二人称的将来时态,通过相互交流、合作、制定...
小学英语_Will you take your kite?教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,Module 4Unit 1 Will you take your kite ? Warm up 问候“Good morning ,boys and girls!”“Good morning, Ms Huang!”“How are you today?”“I’m fine, thank you! And you?”“Just fin