Aus der Einsicht "Mathematik lernt man nur durch Mathematik" (Wittmann/Müller 2012, 158) resultiert eine betont mathematische Fundierung. Das Projekt verfolgt keine Spezialisierung auf Einzelfragen der Mathematikdidaktik, sondern versteht das Design von Lernumgebungen, die empirische Forschung, die ...
aber undidaktische Begründung.2) Die praktische Auseinandersetzung mit grammatischen Phänomenen setztkomplexe Erkenntnisprozesse in Gang. Im reflektierten Umgang mit derSprache lernt man die Welt und auch sich selbst besser kennen. Gut, wenndem so ist.3) Die Beschäftigung mit der Gramm...