《《Unit 5 Whose Dog Is It? 》教学设计一、教学目标1. 学习与动物相关的动词短语,如 climbing、eating、playing、jumping、drinking 等。2. 掌握 “Whose...is it?”和“It's...” 句型询问和回答物品的归属。3. 培养学生对动物的关爱之情。二、教学重难点1. 重点:掌握动词短语和句型,能准确表达物品...
Unit5Whosedogisit(教学设计)-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容是Unit5Whosedogisit?,主要涉及特殊疑问句“Whose...isit?”的提问和回答,以及名词所有格的使用。本节课将重点学习如何询问物品的所有者,并通过实际情境进行练习。
《Unit 5 Whose Dog Is It》教学设计 《Unit5Whose Dog Is It?》教学设计 一、教学目标 1.学习与动物相关的动词短语，如climbing、eating、playing、jumping、drinking等。2.掌握“Whose...is it?”和“It's...”句型询问和回答物品的归属。3.培养学生对动物的关爱之情。二、教学重难点 1.重点：掌握动词...
Whose dog is it 教学设计。人教版五年级英语下册Unit5Whose dog is it单元整体教学设计[话题]##单元整体教学设计[话题]# [话题]##大单元教学设计[话题]##五年级下册英语收起[话题]#[话题]]##五 - 接私人定制,单元整体教学设计,作业设计于20240313发布在抖音,已经收获了1
PEP英语五年级下册第五单元《Unit5Whosedogisit》教学设计含反思 一.教材分析 PEP英语五年级下册第五单元《Unit5Whosedogisit》主要围绕着“谁的狗?”这个主题展开,通过介绍不同人物和他们的宠物,让学生学会询问和回答宠物的主人。本节课的主要语言知识点包括:一般疑问句的构成和提问方式,宠物名词的学习,以及一般现在...
Unit5 Whose dog is it ? Let’s learn (教学设计)- -2023- -4 2024 学年人教 P PEP 版英语五年级下册 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容 本节课为人教 PEP 版英语五年级下册 Unit 5 "Whose dog is it? Let's learn"部分。本节课主要围绕物主代词进行学习,让...
PEP小学英语五年级下册《Unit5 Whose dog is it? 》公开课板书设计#小学英语 #教具 #英语老师 - 学硕文教于20240325发布在抖音,已经收获了7518个喜欢,来抖音,记录美好生活!
七.教学过程 9.导入(5分钟) 通过展示动物的图片,引导学生进行观察,激发学生的学习兴趣。如:展示一张狗的图片,问学生:“What’s this? It’s a dog. Whose dog is it?”学生可以用“I don’t know”或“It’s mine”等进行回答。 2.呈现(10分钟) 教师通过展示对话,引导学生学习本节课的主要词汇和句型...
生词:whose, dog, it, is, whose, dog, is, it。句型:Whose dog is it? It’s my dog. 15.操练(5分钟) 学生分组进行角色扮演,模拟真实情境,运用所学知识进行对话。教师巡回指导,纠正发音并给予鼓励。 16.巩固(5分钟) 教师设计听力游戏,播放宠物狗的叫声,学生需判断叫声的主人。的游戏。教师提问:“...
Unit5 Whose dog is it教学设计 Unit5Whosedogisit教学设计 contents 目录 •课程介绍与背景•教学方法与手段•教学过程设计•教学评价与反馈•教学资源开发与利用•教师专业发展与团队协作 01课程介绍与背景 教学目标和要求 01 02 03 知识目标 学生能够掌握与动物相关的词汇和句型，如“Whose…isit?It’s...