精神残疾一级:WHO-DASII值通常≥116分。表现为适应行为严重障碍,生活完全不能自理,无法与人交往,不能从事工作,也不能学习新事物。 精神残疾二级:WHO-DASII值在106~115分之间。表现为适应行为重度障碍,生活大部分不能自理,只与照顾者有简单交往,能理解一些简单指令,有一定学习能力。 精神残疾三级:WHO-DASII值在9...
WHO-DASII评分标准可以用于评估各种类型的个体，包括普通人裙、残疾人裙和患有各种疾病的人裙。通过对个体进行评定，可以了解他们在不同领域的功能状态，对生活和工作的影响程度以及对帮助和支持的需求程度。这对于制定个性化的康复方案和社会支持政策有着重要的意义。4. 评分标准的局限性 尽管WHO-DASII评分标准具有...
世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ(WHO-DASⅡ)《世界卫生组织残疾评定量表II》（WHO-DASII)姓名 性别 年龄 评定日期 评定者 评定项目 集中做事10分钟 理记住做重要的事 解在日常生活中分析并找到解决问题的办法 与学习新事物（如学习去一个新地方）交大体上了解人们说什么（理解他人谈话内容）流发起并继续一次谈话（主动...
WHO-DASII 精神残疾评定量表第 1 页共 2 页乐清康宁医院心理测验室WHO 残疾评定量表(WHO—DASII)姓名: 性别: 年龄: 住院号: 门诊号:一、理解与交流内 容无 轻度 中度 重度 极重度/不能1.1 集中做事 10 分钟 1 2 3 4 51.2 记住做重要的事 1 2 3 4 51.3 在日常生活中分析并找到解决问题的办法 1 ...
WHODASII精神残疾评定量表 (可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载) 乐清康宁医院心理测验室 WHO残疾评定量表(WHO—DASII) 姓名:性别:年龄:住院号:门诊号: 一、理解与交流 内容无轻度中度重度极重度/不能 1.1集中做事10分钟12345 1.2记住做重要的事12345 ...
WHO-DASII值≥116分 表现:适应行为严重障碍;生活完全不能自理,忽视自己的生理、心理的基本要求;不与人交往,无法从事工作,不能学习新事物;需要环境提供全面、广泛的支持,生活长期、全部需他人监护。 (2)精神残疾二级 WHO-DAS II值为106~115分 表...
WHO-DAS-II世界卫生组织残疾评定量表 世界卫生组织残疾评定量表(WHO-DAS-II)提示卡1:吃力; 不适或痛苦; 速度减慢; 改变您从事这种活动得方式。 提示卡2:无; 轻度; 中度; 重度; 极重度或不能做。 领域1:理解与交流 领域2:四处走动 领域3:自我照料 领域4:与她人相处 领域5:家务、工作与学习家务活动 工作...
两个工具之间的中等关联程度反映了 WHODAS-2 和 MDS-UPDRS I 和 II 如何衡量相关概念的不同方面。因此,WHODAS-2 可用于补充 MDS-UPDRS 获得的信息,从而更全面地评估疾病对患者功能的生物心理社会影响。其次,尽管之前的一些研究显示早发疾病进展较慢 ,但我们的结果显示,根据 WHODAS-2,两组的残疾水平相似,根据 ...
世界卫生组织残疾评定量表( WHO —DAS —II ) 提示卡 1 :吃力; 不适或痛苦; 速度减慢; 改变您从事这种活动的方式。 提示卡 2 :无; 轻度; 中度; 重度; 极重度或不能做。 领域 1 :理解与交流 内 容无 轻度 中度 重度 极重度/不能 D1。1 集中做事 10 分钟 1 2 3 4 5 D1.2 记住做重要的事 1...
WHO-DASII精神残疾评定量表 乐清康宁医院心理测验室使用WHO残疾评定量表(WHO-DASII)来评估受试者的功能水平。以下是该量表的各项内容和评分标准。一、理解与交流 1.1 集中做事10分钟 1.2 记住做重要的事 1.3 在日常生活中分析并找到解决问题的办法 1.4 学习新事物(如学习去一个新的地方) 1.5 大体上了解人们说...