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1/5 1 2 3 4 5刘老师的课六下U3 Where did you go?单元深度设计解析内容来源|小学教学设计单元深度设计解析 72024-02-15 00:00 江西人划线
单元话题生成 课时教学设计(Part B Let's talk) PEP 人教版 六年级下 Unit 3 Where did you go? 单元教材分析 课标分析 《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:“英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用,以主题为引领选择和组织课...
六下Unit 3 Where did you go 单元整体教学设计一 单元主题:Talk about the holiday trip, enjoy our life. 该主题属于人与自我和 人与自然范畴,涉及 生活与学习和 自然
It’s time to go. How was your holiday? It was fun. Did you take any pictures? Yes, I did. 通过阅读故事,复习巩固本单元所学语言知识。 (三)单元主题内容框架 二、单元教学目标 (一)单元教学内容 语篇一:John’s Labour Day holiday 语篇二:Amy’s trip 语篇三:Wu Binbin’s Diary 语篇四:Zoo...
超宝藏😍单元整体设计下的对话课六下U1 B Learn人教版六年级下册英语Unit 1 How tall are you B Let’s learn词汇课 400 -- 1:39 App 超宝藏😍单元整体设计下的词汇课人教版六年级下册英语Unit3 Where did you go B learn 词汇课 238 -- 0:47 App 超宝藏😍新课标版五下Unit 1 My day A Let...
2.学生能够在情境中运用型Wheredidyougo?Whatdidyoudo?并正确回答。 3.学生能够正确运用本课时五个动词短语谈论周末活动。 4.培养学生热爱运用,合理安排生活的习惯。 课前学习任务 预习: 1.跟读Unit3单词音频,预习第一单元单词; 2.预习A部分Let’slearn内容,跟读短语和句子。