I'd like some noodles.It's my birthday today. 我想要(吃)一些面条。今天是我的生日。 Happy birthday!生日快乐! Thank you.谢谢你。 Unit3教材A部分课文翻译 1Let's try部分翻译 Sarah is hungry.What would she like to ea...
Father: I'd like some water. I'm thirsty! 我想要一些水。我渴了! Sarah: Here you are. 给你。 Father: Thanks. 谢谢。 Unit 3 A Let's learn 一起学吧 What would you like to eat? 你想吃什么? I'd like sandwi...
Let’s learn是在第一课时情景对话内容的基础上,展示出更多常见食物饮料的名称词汇,以及重点问答句型What would you like to eat?/ What would you like to dink为学生们专项巩固训练重点词汇和句型设置内容,图文并茂,形象直观,容易被学生们吸收并内化,拓展了学生交际用语的适用范围,为学生们今后的学习做好了铺垫。
Unit 3 What would you like? Part A .Let ′s learn Let ′s sing 说课稿一、 教材本 是一 情境 , “我想要?” 一日常用 展开。本 的教学内容是会用 What would you like for eat/drink ? 行点餐 并且回答,且通 活 ,学生能听懂会 What would you like for eat/drink ? I ’d like ? ,...
Part A "Let's try & Let's talk" 是本单元的主要教学内容。本部分通过日常对话,引导学生学习并掌握关于食物和饮料的词汇,以及表达个人喜好的句型 "What would you like? I would like..."。 本节课的主要目标是让学生能够听懂并参与日常对话,掌握关键词汇和句型,并在真实情境中运用。通过小组......
精品文档用心整理第二课时一课时内容教科书第25页:letslearnroleplay二课时分析本课时是义务教育灵通版pep小学英语教科书五年级上册的第三单元第二课时,围绕whatwouldyoulike这个话题展开内容。包括letslear
T:Whatwouldyouliketodrink?你们想喝点什么? S5:Somewater.一些水。 S6:orangejuice.橘汁。 S7:I’dlikesomemilk.我想要一些牛奶。 设计意图:以师生对话的形式引导学生们重现第一节课学习的重点内容,帮助学生们进行 重复再现,加深印象,同时也为本课时接下来的教学内容打下良好的语言基础。 ②模仿课本剧。 教师让...
上册教师教学用书Unit1MyClassroom人教版PEP小学四年级英语上册教师教学用书Unit2MySchoolbag人教版PEP小学四年级英语上册教师教学用书Unit3MyFriends人教版PEP小学四年级英语上册教师教学用书Recycle1人教版PEP小学四年级英语上册教师教学用书Unit4MyHome单元总览人教版PEP小学四年级英语上册教师教学用书Unit5WhatWouldYouLike?
Unit 3 What would you like ?教学设计及反思 Let’s talk 教材分析 《新版PEP 小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等 特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的发展与创新: 1.适应儿童特点,采用行动学习法。2 .引入项目制作,实现任务型教学...
人教PEP义务教育版课本三年级起点小学五年级英语上册What would you like.ppt,* PPT课件 * 1.能够听、说、读、写单词: ice cream、hamburger、tea、sandwich、salad 2.能够听懂问句:What would you like to eat/ drink?并能做出正确的回答: I’d like … 3.能在具体情境中