四年级下册Unit 2 What time is it?教学反思2 教学目标 1. 知识目标 ① 掌握并能运用单词 “o’clock”及句型 “ What time is it? ”、“ It’s …”、“ It’s time to… ”。 ② 认读并理解单词“whnt”。 2. 能力目标 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将...
孩子把凳子上的图卡拿起来并用句型:what time is it?来提问下面的幼儿。游戏反复进行。 7、活动结束: 运用句型what time is it ?来玩:wolf,wolf what time is It?这个游戏,幼儿跟在老师的后面。活动结束 四年级下册What time is it教学设计篇二 教学要求: 思想品德要求:教育学生体会做人的道理,要用自己的`...
因此我决定把“合作学习”作为此次反思的主题。以便在今后的教学中更好的培养学生综合运用英语的能力。 在Unit 2 let's learn一课中...学习的主要任务是能运用“o’clock”及句型“ What time is it? ”、“ It’s ?”、“ It’s time to?”的问答通过学习来激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语...
《WhatTimeIsIt》教学反思《What Time Is It》教学反思 《What Time Is It》教学反思 《What Time Is It》教学反思 本课的内容是小学英语课程标准实验教科书三年级下册Unit 6 What Time Is It?的第一课时。我根据学生的心理特点,通过问好、询问学生年龄拉近了彼此的距离,并且复习了之前学习过的数字。在复习数字...
作为一名优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的What time is it 教学反思优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学目的: 1、向家长了解自己的成长过程,通过收集自己成长过程中的照片,制作成长记录卡。
人教版pep小学英语四年级下册《What time is it》教案及教学反思(共6个课时) 一.教材分析 《What time is it》是人教版PEP小学英语四年级下册的一篇课文,主要讲述了一天中不同时间所做的事情。本课旨在让学生掌握一般现在时态的疑问句和回答,以及时间表达法。通过本课的学习,学生能够用英语询问和回答时间,并进行...
《What Time Is It》教学反思 本节课的教学内容是教学内容:PEP四年级下册unit2《What Time Is It》Part B Let’s talk。在本节课中,我注重激发学生的学习兴趣,使学生在情景中学习和运用语言,最后能用本节课所学的语言给父母制作一个作息时间表,并能用英语描述自己制作的作息时间表。
《What Time Is It》教学反思 本课的内容是小学英语课程标准实验教科书三年级下册Unit 6 What Time Is It?的第一课时。我根据学生的心理特点,通过问好、询问学生年龄拉近了彼此的距离,并且复习了之前学习过的数字。在复习数字的同时将钟的模型表在黑板上构建出来,不仅更加是学生们对本节课产生兴趣,同时揭示了本节...
教学反思 四年级下册Unit 2 What time is it?教学反思1 本单元主要学习通过询问时间和谈论在某一时间做某事来进一步学习动词短语,名词还有数词的运用,多由“ It's time to do/ for sth”构成。分ABC三部分,AB部分中的 Let’s learn为句型和单词的学习,Let' s talk为交际对话, Let's play和 Let’s do...
《Whattimeisit》教学反思4 《What Time Is It》教学反思 本节课的教学内容是教学内容:PEP四年级下册unit2《What Time Is It》Part B Let’s talk。在本节课中,我注重激发学生的学习兴趣,使学生在情景中学习和运用语言,最后能用本节课所学的语言给父母制作一个作息时间表,并能用英语描述自己制作的作息时间...