11.what引导名词性从句what在此句中引导表语从句,what意教材例句 This is what为“ … …的” 。his room looked like yes
what引导名词性从句的五种用法 一、用法归纳 1. 表示“……的东西或事情”: They’ve done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。 He saves what he earns. 他赚多少,积蓄多少。 What Mary is is the secretary. 玛丽的职务是秘书。 2. 表示“……的人或的样子”: He is no longer ...
“what + 名词 ”引导的名词性从句 在what 引导名词性从句中,what 通常作从句的主语、宾语或表语,不过 what 有时也可用作限定词,置于某名词之前,于是就出现“what + 名词”引导的名词性从句。这里 what 相当于“all the ……”或“any……”的意思。 例如: Don't worry too much about the matter. We'...
what引导名词性从句不能省略。 1 首先理解what的意思,最基本的就是“什么”。……的人/事/物。what引导的宾语从句中,what即是引导词,也在句子中充当句子成分,有一定的意义,what不能够被省略。 He has got what he wants.他已经得到了他想要的东西。 I believe what he said.我相信他说的话。 We have ...
what在表语从句中表语 说明: ·what引导名词性从句时的三大特点:①不可省略;②作成分;③有词义。·that 引导名词性从句时的三大特点:①不可省略(宾语从句除外);②不作成分;③没有词义。 ·which 引导名词性从句时,意为“哪一个,哪一些”,通常有一个选择的范围。
what引导的名词性从句有时可作为插入语可以作主语从句也可以做动词或介词的宾语从句 what名词性从句 What 引导的名词性从句 What 引导的名词性从句有时可作为插入语,可以作主语从句,也可以做动词或介词的宾语从句。如果去掉以后,不会影响整个句子的含义。有些固定搭配。如: What is called, what can be called, ...
解答名词性从句中连接词的选用题目时,可采用“句子翻译法”,即看空缺处在句中是什么意思,充当什么成分。若在从句中不作成分只起引导作用,用that;若表达“是否”意义,用if/whether;若充当主语、宾语、表语或定语,用连接代词;若充当状语,则用连接副词。What he wants to tell us is not clear.他要跟我们说什么...
what引导名词性从句的六种用法 2. 表示“……的东西或事情” 他的做法令我很生气。 What he did made me very mad. 我的就是你的。 What is mine is yours. 我为自己所说的话而后悔。 I’m sorry for what I have said. 注意:what引导的名词性从句,有时须 翻译成“……所……的”比较恰当。 what...
what引导(de)名词性从句在中学教材中出现频率极高,也是高考(de)重要考点之一,所以由其引导名词性从句(de)用法应引起我们足够(de)重视.本文将从以下几个方面来谈谈如何掌握好这一重要语法: 一. 要掌握好what在句子中(de)语义. 1. 表示“……(de)人”,相当于the person that….如: He is not what he was...
what引导名词性从句 what引导主语从句 1.WhatDavid used to say was always new and worth hearing and all his pupils loved him. 2.Whatmakes the book so special is the name of the writer. 3.Whatimpresses me about his painting is the colors he uses. 4.Whatyou said at the meeting describes ...