1. Was ist das Problem? Im bekannten Spannungsfeld aus Forschung und Lehre fehlen Daten. Schon beim ersten Draufschauen wird deutlich, dass wenige Abhandlungen auf Basis empirisch erhobener Verteilungen von Lehrdeputaten nach Fächern existieren und sich Beiträ- ge stattdessen in anekdotis...