《We love animals》英语教学反思篇一 本课多样的动物是本单元的最后一课。在前面的学习观察的基础上,继续指导学生运用所学的方法进行探究鱼类、两栖类、爬行类动物的特征。虽然学生对于观察动物的方法已经掌握,当然我还是对于学生进行方法的指导。指导学生在过程动物的过程中从哪些方面进行,按照怎样的顺序进行观察。这...
四年级Unit4 《We Love Animals》的教学反思 1 一、本节课的亮点在于 1、以“爱”贯穿始末 关爱孩子:当今的社会,很多人沉迷于网络游戏,对身心伤害极大,本课我大声疾呼:Don’tstayroom,Don’tplaycomputergame,Let’swalkoutintonature!(不要待在家,不要玩电脑游戏!走出家门,到大自然的怀抱中去吧!) 爱护动物...
英语《We love Animals》教学反思 篇1 三年级英语的Unit4 《We Love Animals我》们已经上完了,这一单元的教学我主要采用了TPR教学法,学生们边读单词边做动作,学习兴趣很浓厚。在教学A部分的六个单词cat, dog, rabbit, duck, panda, monkey时,我主要带学生act it,这对他们来说简直太容易了,他们平时在做游戏...
《We love animals》教学反思1 本节课我讲的是有关于动物的几个单词,对于动物,学生们都非常感兴趣,而且我是用了一个有趣的故事---虎口脱险,来进行导入,并且将故事贯穿于整个学习过程当中,孩子们更加得感兴趣,学习积极性特别高,效果也非常好。在练习时,我运用了数字教材中的点读功能,让孩子们跟着标准的音频来...
小学英语Unit 4 We love animals教学反思四 为了更好的突出重点,突破难点,我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法,以情感培育人,以兴趣吸引人。通过媒体演示展示情景操练单词、词组时我让学生配上拍手、跺脚、说象声词,充分调动学生的多种感官,让学生整体感知,体验语言的真实自然及语...
《We love animals》英语教学反思 篇5 本课主要目标是 1、会使平面纸经过折、剪等方法制作成站立的小动物,学习感受各种材料特征,探讨巧妙运用各种材料手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。 2、了解各种动物不同的外型,了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美可爱及相关知识,激发学生学习知识的兴趣。
系统标签: animals love unit 反思 教学 英语 小学英语Unit4Weloveanimals教学反思一PEP小学英语三年级上册Unit4《Weloveanimals》,本节课重点讲的是六种小动物,通过学习让学生认识、会读这六个动物单词并会模仿它们的动作,这是一节有活力的课,处于小学三年级这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点...
为了我县小学生学好英语,我们这些小学英语教师应该多总结经验,多创造学习条件,机会,多学习先进教学理念,努力教学。 《We love animals》教学反思3 本课时主要学习动物单词mokey,dog,duck,panda,cat和rabbit,并要求学生能根据“Act like a …. ”的指令模仿小动物的动作。首先我通过课件设置了一个动物园的情境,呈现...
《We love animals》教学反思6 本课时主要学习动物单词 mokey,dog,duck,panda,cat 和rabbit,并要求学生能根据“Act like a …. ”的指令模仿小动物的动作。首先我通过课件设置了一个动物园的情境,呈现新知,引入新授课内容;接着我通过找朋友的游戏,借助电教优势,并利用图像、图片和单词卡片 出示新授课的内容,帮助...
1、小学英语unit 4 we love animals教学反思一pep小学英语三年级上册unit 4we love animals,本节课重点 讲的是六种小动物,通过学习让学生认识、会读这六个动物单词并会 模仿它们的动作,这是一节有活力的课,处于小学三年级这个年龄段 的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点,本课所讲的六种 小动物正是...