a. durch eine erweiterte Ursachen- analyse (mit Hilfe der externen Begleitung) gekennzeichnet, die von Bildungsstandarderhebungsergebnissen der Schul- standorte ausgeht. Dadurch wurde auf eine klare Themen- fü
: Abitur über Realschul-abschluss,Master über Bachelor,GeschäftsführungüberHilfskraft.Erkennbar auchin der Abwertung dessen,wofür angeblich weniger Bildung nötig ist –Berufe ohneakademische Ausbildung,Sorgearbeit,Ehrenamt.Dabei sind Integration und Identifikation zwei Momente desselben Prozess...