Da aus der Lite- ratur das Fehlen von Bestimmungskursen als ein zentraler Grund für den Rückgang von Artenkenner:innen hervorgeht (Frobel und Schlumprecht 2016), wird die Bedeutsamkeit von solchen Veranstaltungen ersichtlich. Die herausgearbeitete fachliche Eignung dieses Ökosys- tems ...
In der Realisierung dagegen war die Institutspraxis eher konventionell: Projekte wurden entlang der disziplinären Grenzen vorgeschlagen, mit Themen von Schulleistung bis Begabung, sozialer Her- kunft und Bildungskarrieren, Lehrplanfragen, Fachdidaktik und Eliterekrutierung (etc.). Das waren ...
Vor diesem Hintergrund wird in der Dissertation aus der Perspektive der Akteur*innen nachgezeichnet, ob und in wie weit Integration stattfindet oder wie die Auslandserfahrung auf individueller Ebene wahrgenommen wird. Dazu wurden im Zeitraum vom Wintersemester 2012/13 bis zum Sommersemester 2014 30 ...