2. Integrativer Grammatikunterricht 3. Lehrwerke 3.1 Doppel-Klick 3.2 deutsch.punkt 1 4. Analyse der Unterrichtseinheiten 4.1 Doppel-Klick - Schriftlich erzählen: Präteritum 4.2 deutsch.punkt 1 - Es bewegt sich etwas - Verben 4.3 Vergleich der Unterrichtseinheiten 5. Fazit Literaturverzeichn...
J. RuzickaReflexive Verben und reflexive Verbalformen1. Die Reflexivität ist eine der auffallendsten Eigenschaften der Struktur derslawischen Sprachen: Schon aus diesem Grunde widmet man heute diesemPhänomen mit vollem Recht mehr Aufmerksamkeit als vor einigen Jahren. —Und noch etwas: Ich ...
Die Eigenschaft dieser kleineren Einheiten, sich mit anderen Einheiten oder ganzen Klassen von semantischen Einheiten zu verbinden, wird als Valenz im weiteren Sinne bezeichnet. Jede Wortbe-deutung eröffnet somit sogenannte Leerstellen für die jeweiligen Klassen vom Kom-binationspartnern. Dies...
Sie können Sapere mit „wissen“ oder „sich dessen bewusst sein“ übersetzen. Manchmal kann es als Modalverb fungieren und eine Fähigkeit ausdrücken. Konjugation: (Io) also. „Ich weiß“ (Tu) sai. „Du weißt“ (Lui/lei) sa. „Er/Sie weiß“ (Noi) sappiamo. ...
Könnten Sie mir bitte erklären, warum im folgenden Satz das Verb „schauen“ nicht mit dem großen B... Ist die Grammatik diesem Satz richtig? „Ich wollte dir erzählen dass...” Ich dachte, man benutz... Hallo allerseits! 1. Geht das Verb „zuhören“ mit Dativ ...
2 Matrixsatzfähige Verben bil-den somit aus den folgenden Gründen eine ideale Basis für die Überprüfung, ob eine Grammatiktheorie für die Beschreibung gesprochener Sprache an-wendbar ist: - Sie sind (teilweise) hoch frequent. - Sie werden oft zu festen Phrasen grammatikalisiert, die...
Die neue Akademie-Grammatik nennt unter dem vierten Verbaltyp (von insgesamt zehn) noch einen Bestand von 52 „Verbal-wurzeln", von denen heute viele nur mit Präfix gebräuchlich sind (S. 406)5. Der Vollständigkeit halber sei hier eine Übersicht geboten: -SerayTb, vgl. Haöer...
zueinemZeitpunktein,alsunterdemEinflußverschiedenerGrammatik-theoriendasLexikonnochamRandedessprachwissenschaftlichenIn-teressesstandund(imVerhältniszurSyntax)vernachlässigtwurde.In derZwischenzeithatsichauchindersprach-undgramma-tiktheoretischenDiskussiondieSituationradikalverändert:Eshateineverstärkte...
Verschiedene Probleme bringt auch die Einbindung von Rauhs Modell in die Lexikonkonzeption von Butulussi mit sich. Wie bei vielen Ansätzen im Bereich semantischer Relationen besteht auch hier zum einen das Problem, welchen Platz in einer semantischen Theorie Butulussi diesen Relationen, Be...