人教版pep六年级上册unit 6 b read and write电子课本+听力+翻译 请点击关注☛ 教师分享 2024-01-11 10:36 发表于 安徽 ( 电子书可以打印出来配合音频使用. ) 电子课本 课文翻译 unit 6 how do you feel? robin and the ant...
Unit6 How do you feel?单元整体分析 课时 Unit6 How do you feel?B read and write 语篇内容 Being nice to each other 类型 读写课 语篇分析 What:本课时是一篇阅读课,语篇主要通过Robin和蚂蚁互相帮助的故事展开学习,在一个晴朗的早上,Robin想坐在草地上,但是被蚂蚁的呼救声叫住了,蚂蚁非常害怕,原来Robin...
Teaching Plan Teaching contents PEP 六年级上册 Unit 6 How do you feel?read and write Duration 40minutes Analysis of the students 六年级的学生经过三年多的英语学习,已有较强的阅读理解能力,具备了一定的词汇量和较好的语言基础,具有一定的自主学习能力和在语言情境中使用目标语言对话的能力。因此激活话题旧知...
人教版 PEP 六年级上册 Unit 6 How do you feel 单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 一, 单元主题分析 本单元主题:“feelings"该主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴,涉及到的是“生 活与学习”,本单元的教学重点是有关人物状态或情绪的英语表达,主要句型是:How do you feel? Sb is/...
本节课为人教PEP版英语六年级上册Unit6Howdoyoufeel?PartBReadandwrite部分。本节课的主要内容是让学生能够阅读并理解关于情绪的短文,并能运用所学知识进行简单的写作。具体内容包括学习描述不同情绪的词汇如:happy,sad,excited,tired等,以及运用这些词汇进行简单的句子表达。通过阅读短文,学生能够理解并表达人物的情绪变化...
2024六年级英语上册Unit6Howdoyoufeel课时5Readandwrite教案人教PEP课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:人教PEP六年级英语上册Unit6Howdoyoufeel课时5Readandwrite 2.教学年级和班级:六年级 3.授课时间:2024年 4.教学时数:1课时(45分钟)二、核心素养目标1.语言能力:通过阅读和写作...
,Part B,Read and write,Unit 6 How do you feel?Part,2,Review,课前导入,afraid,happy,worried,sad,angry,angry,sad,worried,happy,afraid,火眼金睛,Review课前导入afraidhappyworriedsa,3,Sarah is sad.,afraid,She is afraid.,worried,Sarah is worried.,Sarah is angry.,sad,The cat is afraid.,They...
Whathappened?It’sasunnymorning.Robinisgoingtositonthegrasswhenhe hears,/Z“w/ait”.第九页，共24页。Readcarefullyandanswerthequestions Whyistheantafraid?BecauseRobinisgoingtositonhim.It’salittleant.Heisafraid.“Pleasedon’tsitonme.OnedayIcanhelpyou.”will “Don’tworry,littleant.Iwon’tsiton ...
Thenex(t)day,itisraining.Robinisinthepark.Heisstuckinthemud.Heisworried.Readpara.4andanswer:Q:HowdoesRobinfeel?Q:Why?Heisworried.Becauseheisstuckinthemud. TheantspullRobinoutofthemud.Q:Howdoeseveryonefeel?Everyoneishappy.Q:Whyiseveryonehappy?B.Theyarenicetoeachother.A.Theyareinthepark. Write“...
小学英语_PEP 六年级上册 Unit6 How do you feel Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,PEP 7 Unit 6 How do you feel? B Read and write 【教学目标】 知识与技能目标: 1.学生能听、说、认读单词sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone