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摘要: 可视化的数学教学能有效地提升学生的数学学习力.在数学教学中,教师可以借助多元表征,诸如操作性表征,工具性表征以及图形化表征,引导学生的可视化学习.可视化学习能让学生的数学学习触手可及,动态展现,有迹可循.可视化教学能让学生的数学学习真正发生,深度发生.关键词:...