对于托班的孩子来说,许多事情都想自己试试,教师要不失良机,因势利导给予适当的帮助。如在手工活动《皮球宝宝回家》中,我以游戏的口吻导入游戏,以激发幼儿送皮球宝宝回家的愿望,启发幼儿动手的积极性和体验成功后的快乐,当看到将皮球宝宝送回家后都非常的高兴和自豪。课后,我将幼儿的作品栏中,孩子们会三五成群地结...
托班综合活动:剥豆豆 活动名称:剥蚕豆 活动目标: 在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。 体验剥蚕豆活动的快乐。 活动准备:2 蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。 煮好的蚕豆。 活动过程: ? 认识蚕豆外形。 师:“这是什么?” “蚕豆是什么样的?” ——教师引导托儿看看、摸摸、说说,认识蚕豆的外形。 ? 剥蚕豆,认...
5、幼儿玩跨圈游戏。 6、教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿:——“一二一,大步走。跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣。 【活动结束】 小朋友一起回教室。
托班活动领域:综合---音乐 8月份 活动人--高楠楠 活动名称:宝宝 活动目标:1:知道歌曲名称,愿意跟着教师一起学唱歌曲。2:在教师的鼓励下,知道要高高兴兴的上幼儿园。活动准备:1:幼儿用书,教学CD,脸谱两个:笑宝宝,哭宝宝。 活动过程: 1--出示脸谱导入--- 教师:今天又两个宝宝来和我们一起玩游戏,我们一起...
活动方案设计 活动名称 棒棒糖(1) 活动目标 1、在尝尝糖果、包包糖果活动中,分辨“圆”和“方”。 2、喜欢尝糖果,知道多吃甜的糖会蛀牙。 活动准备 糖纸若干、糖果盒2个、各种棒棒糖和糖果 活动流程 尝尝糖果---念念儿歌---包包糖果 活动过程 ●尝尝糖果 自
1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响,模仿日常生活中听到的音响节奏,并运用于故事配音中。 2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。 3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。 准备:1.故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》 2.日常生活声音磁带 ...
今天我们的小朋友要进行保护蛋宝宝的活动,由于昨天我把活动的目的以及需要家长如何配合都清楚的告之家长,一大早,孩子们就带着蛋宝宝陆陆续续来到了幼儿园 ,脸上带着做蛋宝宝的“爸爸”“妈妈”的兴奋。保护蛋宝宝活动正式拉开了序幕。 我先让孩子把他自己保护蛋宝宝的方法用画的形式记录下来,我统计了一下,虽然看...
1、知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学着改编儿歌。 活动准备: 教师平时活动中拍下来的照片;请家长帮助幼儿收集的在家里的照片;小手印、小脚印若干。 活动过程: 一、观察场地上的图形 1、师:小朋友们,你们看看地上都有些什么图形啊?数一数,有几个手印和脚印啊?
1、认识夹子,学习使用夹子。 2、发展手部小肌肉的力量。 3、在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。 活动准备: 1、各种颜色的、不同大小的夹子若干,注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。 2、木头夹子每人一个,皱纸撕成条每人一条。 3、一件宽大的衣服(老师穿的)。
幼儿园小班托班教案 口渴了 怎么办? 【托班区域活动】托班实践活动教案:小花喝水 幼儿园教案幼儿园托班教案幼儿园托班语言教案幼儿园托班语言活动设计... 幼儿园小班教案《花儿爱喝水》 花儿渴了 幼儿园小班教案《花儿爱喝水》含反思 幼儿园小班花儿爱喝水教案 ...