HOI4模组:The Sun Shining on the World/旭日永不落 汉化更新 萨文比飒飒文科夫 不能转化为革命物质力量的理论,在马列主义中是没位置的 创作声明:内容包含虚构创作 36 人赞同了该文章 收收味汉化更新适配新版本力! -----完全汉化的主要势力----- -英联邦国家(新完成) -西藏 -中华联邦共和国 -越南共和国
1翻译下列诗词.The sun is shining on the sea ,shining,shining brightly.And this is strange,because it is the middle of the night.The moon is shining sadly,because she thinks the sun is wrong to be there in the sky after the day is gone.“The sun is very bad.He spoils my time,”sh...
The sun is shining ___ the sea.( )A.inB. onC. at 相关知识点: 试题来源: 解析 考查地点介词.in在…里;on在…上,on the sea在海面上,固定说法;at 不构成搭配.题干表达太阳在海上闪闪发光.故选:B. 太阳在海面上闪闪发光. 结果一 题目 She will watch the ships ___ the sea.A. of B. ...
1、能识别单词:shine,everyone.并能书写sun,sing 2、能听懂会说 The sun is shining. The birds are singing in the trees. We’re looking at some ducks. It is raining.等句子。 3、能口头运用一般现在时态说明图片内容。 重点难点: 1、能识别单词:shine,everyone.并能书写sun,sing 2、能听懂会说 The...
1、知识目标:听说认读单词:shine,cry,everyone,flyaway,just以及学会运用现在进行时句型,例如:Thesunisshining.等。. 2、能力目标:(1)能了解动词的现在分词(即ing形式),并能运用到现在进行时中。(2)能听懂理解课文的大致内容,能回答教师的问题。(3)运用本课所学习的内容进行描述图片的内容。. ...
Module3Unit1Thesunisshining-教案 一、教学目标 1.通过听、说、读、写四种交际技能的训练,掌握与天气有关的单词和句子; 2.在情境中理解并运用目标语言进行交际; 3.学会询问天气情况,并回答对方的提问; 4.提高学生的口语表达能力,培养学生积极向外交流的能力。
1把诗翻译成英语:.The sun is shining on the sea,shining,shining brightly.And this is strange,because it is the middle of the night.The moon is shining sadly,because she thinks the sun is wrongto be there in the skyafter the day is gone."The sun is ver bad.He spoil my time,"she ...
课本第18页The sun is shining on the sea,在海上太阳正照耀着大海,shining,shining brightly.照耀着,明亮地照耀着。And this is strange,这是奇怪的because it is[the middle of the night因为是午夜。The moon is shining sadly,月亮在伤心地照耀着because she thinks the sun is wrong to be因为她认为白天...
-设计预习问题:围绕Thesunisshining主题,设计问题如“Howdoyoudescribetheweathertodayusingthepresentsimpletense?”,引导学生思考。 -监控预习进度:通过平台数据跟踪学生的预习情况,并通过微信或邮件与学生沟通,确保预习效果。 学生活动: -自主阅读预习资料:学生阅读资料,学习新词汇和语法点。
教学设计:一、教学目标所有学生能够理解并听懂:shine, start, fly away; 所有学生能够理解并记忆课文中的动词及其过去式形式;所有学生能够听懂并运用:The sun is shining. 学生可以正确流利地朗读以及复述课文内容。二、教学方法多媒体教学、情景教学、同桌合作、游戏教学三、教学重难点 1.重点: shine-shining eat-...