《The Lion and the Mouse》教学反思这篇文章共22183字。 相关文章 《这样做不好口语交际教学反思》:1、这样做不好口语交际教学反思 为了提高学生的口语交际水平,我临时在课堂上做起了角色扮演游戏。因为是第一次做这样的活动,遂决定由我本人扮演在草地上踢球的顽皮小孩,让学生站出来反驳我劝说我,以下是我和学生代...
TheteachingplanforOxfordEnglish4AM2U3ReadastorySchool:PudongNewAreaNo.CentralTeacher:QuXiou(瞿茜鸥)Topic:Thelionandthemouse【教材分析】牛津英语教学的特点就是主题式螺旋上升模式。每个模块都有自己的主题。我将要教学的内容来自模块Me,myfamilyandfriends。这个模块中分别从anewclassmate,howdoyoufeel,friends入手的...
The lion and the mouse故事教学反思 这是一节故事教学课,讲述了一头强壮傲慢的狮子开始不愿意与小老鼠成为朋友,通过小朋友的帮助,意识到弱小也能够帮助强大,患难见真情的道理,最后与小老鼠成为好朋友的故事。由于原教材中使用的都是陈述性文本,对于两只小动物交友过程的描述不够生动和具体,为了与学生的思维发展同步...
Unit1 The lion and the mouse第一课时教后反思 Unit1 The lion and the mouse 第一课时教后反思 Unit1 The lion and the mouse 第一课时教后反思 The lion and the mouse 这一课是一个耳熟能详的寓言故事。通过教学,使学生能从各 方面描述狮子与老鼠。但是原教材中的内容相对比较简单,大多学生已经能掌...
早上好!现在我就刚才的课做课后反思! 本节课是广州版Success With English 第八册Unit 11 The Lion and the Mouse的第一课时。这则伊索寓言故事生动有趣,适合六年级学生学习。在课堂中,通过学习和模仿不同角色的语音语调,培养学生的英语朗读能力和语感。在学习故事后,鼓励学生根据图片、提示短语,用过去时态复述故...
6BUnit1Thelionandthemouse教学反思1.Storytime的侧重点是通过运用一般过去时能够复述甚至能够分角色表演短剧。这篇寓言故事很能激发学生的朗读兴趣,教师要让学生示范读、分角色朗读,把课堂交给学生,让学生真正融入到这篇经典寓言故事作品中。这就需要教师多想点互动形式。通过操练和练习让学生能很好地理解过去式的用法,...
The lio n and the mouse 教学反思: 上完这节课后,基本达到了我预设的教学目标,以下是我本节课的几个特 色。1.激发同学朗读兴趣,培养英语朗读能力和语感儿童对故事有着天生的 热爱,朗读故事可以从中得到阅读的乐趣。我引导同学通过模仿lion和mouse 的语言,让同学把自身溶解角色当中去朗读和扮演,让他们从模仿中...
六下《Unit1 The lion and the mouse》听课反思.doc 六下《Unit1Thelionandthemouse》听课反思如东县苴镇福亮小学黄张炜本周学习了林丽老师在五六年级新教材培训中的一节录像课,这是一节高年级的故事阅读课。林丽老师娴熟的课堂把握能力以及惯有的课堂魅力深深地感染着我令我感受颇深,接下就我的感受谈谈我对...
小学英语_The lion and the mouse教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《The lion and the mouse》教学设计 一热身(warm-up)listen a song walking in a jungle 二呈现(Presentation) T;let’s talk about the animals T;let’s guess the animals 并导出文本主要小
1、英语公开课The Lion and the Mouse的教学反思英语公开课The Lion and the Mouse的教学反思范文尊敬的评委、教育同行:早上好!现在我就刚才的课做教学反思!本节课是广州版Success With English 第八册Unit 11 The Lion and the Mouse的第一课时。这则伊索寓言故事生动有趣,适合六年级同学学习。在课堂中,通过...