TGMD-3评定量表是由Ulrich和Weisser于2006年开发的,其目的是为了评估儿童的粗大运动能力和发展水平。它分为两个部分:大运动和目标投掷。大运动部分主要测试儿童的跑步、跳跃、跨传、倒三角跳和横跨障碍物等技能。目标投掷部分则测试儿童的投掷和接球技能。通过对这些技能的测试,可以得出儿童在不同方面的运动能力评分,并...
TGMD3代表了“Test of Gross Motor Development-3rd Edition”的缩写。这个评定量表是由美国教育学会(AAHPERD)的运动技能测量和评定委员会(SMAC)开发的。它可以用于评估儿童和青少年在跑步、跳跃、投掷、接球、踢球、滚球和平衡等方面的基本运动技能。 TGMD3评定量表包含两个子测试:运动品质子测试和运动总分子测试。在...
TGMD-3有两个子测试。第一个子测验“运动能力”(Locomotor),测量了当孩子向一个方向或另一个方向移动时,需要身体流畅、协调的运动的粗大运动技能。第二个子测验,球技(Ball Skills),衡量证明有效的投掷,打击和接球动作的粗大运动技能。 TGMD-3提供了一个整体的粗大运动复合材料(Gross Motor)。这两个子...
大肌肉群量表TGMD.docx,大肌肉群量表TGMD-2 动作名称 场地、器材 测验方法 评分标准 第一次测试 第二次测试 最后得分 原地拍球 小篮球或篮球,硬平地一块 告诉受试者用单手连续拍球4次。拍完球后用双手把球接住。 ①用一只手拍球,高度不超过腰间 ②用手指运球(不是手掌) ③
大肌肉群量表TGMD大肌肉群量表 动作名称 场地、器材 测验方法 评分标准 第 次测试 第 次测试 最后得分 原地拍球 小篮球 或篮球, 硬平地 一块 告诉受试者用 单手连续拍球4次。拍完球后用 双手把球接住。 ①用一只手拍球,高度不超 过腰间 ②用手指运球(不是手掌) ③球落在脚前方或侧方 ④连续拍球4次,脚...
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大肌肉群量表TGMD大肌肉群量表TGMD-2 动作名称 场地、器材 测验方法 评分标准 第一次测试 第二次测试 最后得分 原地拍球 小篮球或篮球,硬平地一块 告诉受试者用单手连续拍球4次。拍完球后用双手把球接住。 ①用一只手拍球,高度不超过腰间 ②用手指运球(不是手掌) ③球落在脚前方或侧方 ④连续拍球4次,脚...
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量表身体移动技能分量表题目得分与测试标准 跑 肘弯曲,单臂向相反的腿移动 跑步时,双脚腾空时间 脚后跟或前 脚掌着地 4非支撑腿折叠大约度 立定跳 准备起跳时,两膝弯曲,双臂在身后 双臂强有力伸展,前后摆动过头顶 双脚起跳,双脚同时着地 着
美国粗大动作发展测试( TGMD) 是由美国密西根大学的 Ulrich 教授制定,以3～ 10 岁儿童作为测试对象,用来评价儿童 FMS 发展水平的工具。经过30 多年的发展,目前已经更新到第三版,即TGMD - 3,该测试采用过程性评价与结果性评价相结合的方式通过对儿童进行包括前滑步在内的13 个粗大动作的完成质量进行评分,进而评估...