摘要: 素质教育贯彻的主要前提是全面提升班级总体学习质量,而且要实现贯彻素质教育的要求,则教师必须要注重学生之间的差异性,进行分层递进的课堂教学分析,同时,适当利用小组协作学习的有利作用,进而确保其学习的有效性,展开异质分组,并且构建科学的评定准则,使得小组协作学习的作用获得明显效果. 关键词: 初中数学 异质分组 应用探索 年份: 2017 收藏 引