目的探讨在临床实习教学中将临床路径模式应用在护理专业大学生人文关怀能力培养中的效果.方法选择2017年7月至2017年10月在西安某三甲医院妇科实习的护理专业大学生52人为对照组,选择2018年7月至2018年10月在西安某三甲医院妇科实习的护理专业大学生52人为试验组;对照组采用将人文关怀教育渗透在操作技能的培训过程中的教学...
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