一,引导者研究性学习是一门开放性课程.学生的学习可以远远地超出课本,不拘泥于教学大纲规定的内容,教师可以通过不断地提出问题,通过适当的引导,让其在实践中加以解决.那么,如何引导呢?首先,应重视把握好指导的"度".研究性学习的目的在于培养学生的实践能力和自主创新能力,教师如果指导"过度",势必会回到"教师主导"的...
doi:JournalArticle/5ae33919c095d70bd810b39e金建新华中科技大学邵强华中科技大学机械科学与工程学院机电一体化金建新;邵强.基于AutoCAD平台的数控旋压机床的自动编程... 金建新,邵强 - 《机电一体化》 被引量: 0发表: 2006年 床(332#) doi:JournalArticle/5ae33919c095d70bd810b39e金建新华中科技大学邵强华中...
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