一、课题研究的背景及意义1.课题的核心概念"课堂三导教学"课题研究的核心理念是"先学后教,少教多学,以学定教,以教促学"。这一课题的研究主要通过"导学、导疑、导练"三个教学环节,促使学生学会独立思考问题并自主解决问题,主动提出问题并合作探究解决问题,... 林爱村 - 《速读(下旬)》 被引量: 0发表: 20...
目的:研究胃癌患者血清CA199,CEA检测的临床意义.方法:回顾性选择某院收治的140例胃癌患者纳为胃癌组,另选择140例胃部良性疾病患者纳为良性组,分别检测两组患者血清CA199,CEA阳性率,并对比分析胃癌组患者不同病理特征,化疗效果及预后下血清CA199,CEA阳性率.结果:胃癌组患者血清CA199,CEA阳性率均高于良性组(P<0.05)...
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