结合低年级阶段的学生的心理及身心发展出发,我认为识字教学应该在乐趣中进行,在快乐的氛围中完成简单记忆的过程。本文结合新课标的要求以及当前小学低年级语文识字教学的现状,从善学、乐记、勤写三个角度展开论述。 【关键词】小学低年级 识字 2012版《小学语文新课程标准》在其“课程的基本理念”中明确提出:“语文课...
【摘要】本文阐述了兴趣对于小学生英语学习的重要性,同时结合自身多年的教学实践与经验,重点介绍了培养小学生英语学习兴趣的方法。 【关键词】小学生 英语 语言环境 学习兴趣 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这里的“乐”指的是“兴趣”。从心里学的角度来说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障...
摘要:在“数字电子技术基础”常规教学模式中,融入仿真辅助教学,用VHDL语言和图形输入两种设计方式将组合逻辑功能器件的逻辑设计输入到MAX+plus II软件中,依靠软件自动完成逻辑编译和仿真测试。 关键词:VHDL;MAX+plus II;仿真 作者简介:曾伶俐(1972-),女,湖北京山人,三峡大学电气与新能源学院,副教授;黄悦华(1972-),...
高效建构生物模型,打造高效课堂 《普通高中生物课程标准(实验)》明确指出:“了解建构生物模型的科学方法以及学会在科学研究中应用,是培养学生生物科学素质的重要手段。”建构生物模型不仅有助于学生加深对核心知识的理解,而且有利于学生将所学的新知识构建成完整的知识体系。高中生物模型主要有三种:概念模型、数学模型和物...
【摘要】维吾尔语和英语差异很大,维吾尔族学生在学习英语时会出现很多语音错误,而这些错误与以汉语为母语的其他中国学生不尽相同,有着其特有的规律。作者通摘自:论文范文www.808so.com过对英语和维吾尔语音素的比较,分析了维吾尔族学生常见英语语音错误,对于学习英语的维吾尔族学生和讲授英语的教师,具有一定的参考价值。
导语:“生物信息学”教学模式探索一文来源于网友上传,不代表本站观点,若需要原创文章可咨询客服老师,欢迎参考。 摘要:随着自然科学、生命科学研究进入迅猛发展阶段,开设生物技术专业的地方农业高校逐步增多,而“生物信息学”是吉林农业大学生物技术专业的核心课程,是生命科学与大数据信息发展过程中的重要课程。本文针对吉林...
在初中教学阶段,生物是一门非常重要的综合性学科,教师想要有效培育学生的生物核心素养与自主学习能力,就必须加强对传统生物教学模式的优化。参与式教学模式具有创新性,不但可以满足初中生物教学改革需求,也能促进学生课堂主体性的充分发挥,从而使学生获得更加新颖的生物学习体验,增强学生的生物学习兴趣和信心。
摘要:有机化学是生物制药专业的必修课程,为了解决信阳农林学院生物制药专业有机化学课程与专业联系不够密切,缺乏特色等问题,我们在课程改革方面进行了一系列探索与实践,构建了“两加一减”体系,即增加中药方面特色内容,增加食药用真菌方面特色内容,...
人物简介: 一、周光跃担任职务:周光跃目前担任夹江县名博手机维修店法定代表人;二、周光跃投资情况:目前周光跃投资夹江县名博手机维修店最终收益股份为0%;老板履历 图文概览商业履历 任职全景图 投资、任职的关联公司 商业关系图 一图看清商业版图 更新时间:2024-05-31...
2.强化课堂上师生互动,更好的引导学生探究交互式电子白板能够激发学生的学习兴趣,增进师生之间的友谊,同时教师也可以及时的发现学生在学习过程中遇到的问题,进行教学反馈和总结,加强学生的主体地位.在高中生物的课堂教学中,教师可以利用电子白板,将学生难以理解的或者较为抽象的生物知识呈现在学生面前,这样就能及时的解除...