通过与第一课时的对比,明白相加之和与数的位置无关,是组合问题。课后经过反思,我想就本课难点谈谈我的感想。 在上课之前经过教材分析和学情分析,我将本课的难点设定为:初步感受排列与组合的区别。为了突破这个难点,我设计了两个层次的活动:看一看、比一比。 看一看:直观感受排列与组合的不同。 在讲授本节课的...
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