sunxiuhui123456 在推导三角形的面积公式时,李老师安排了让学生充分动手操作 “拼一拼” 的活动,让孩子们动手摆,尝试着把三角形转换成我们学过的图形。整个活动中,学生交流的井然有序。关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 222 人在线 最高记录 222 · 选择语言