structure of the observed learning outcome 读音:美英 基本释义 可观察的学习成果结构 分词解释 structure结构 observed观察,研究( observe的过去式和过去分词 ) learning学问,学术,知识v. 学习(learn的现在分词) outcome结果 structure of the observed learning outcome是什么意思 structure of the observed learning ...
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1 “可观察的学习成果结构(Structure of the Observed Learning Outcome )”,英文缩 写为SOLO。 ———对2008 年SOLO 试题的认识与思考 我们可以判断学生在回答某一具体问题时的思维结构处于哪一层次,这种分析学生解决 一个问题时所达到的思维高度的评价方法就称为SOLO 分类评价法。 根据SOLO 分类评价法,比格斯(...
内容提示: SOLO(Structure of the Observed Learning Outcome) 分类评价法 一、 内容简介: SOLO 分类评价法, 澳大利亚的比格斯把学生对某个问题的学习结果由低到高划分为五个层次: 1.前结构层次: 学生基本上无法理解问题和解决问题, 只提供了一些逻辑混乱、 没有论据支撑的答案。 2.单点结构层次: 学生找到了一...
SOLO(StructureoftheObservedLearningOutcome)分类评价法 一、内容简介:SOLO分类评价法,澳大利亚的比格斯把学生对某个问题的学习结果由低到高划分为五个层次: 1.前结构层次:学生基本上无法理解问题和解决问题,只提供了一些逻辑混乱、没有论据支撑的答案。 2.单点结构层次:学生找到了一个解决问题的思路,但却就此收敛,...
SOLO分类理论 | "SOLO分类理论"是John Biggs和Kevin Collis于1982年共同提出的理论,用于评价学生的学习质量和水平,并为教师提供指导。SOLO分类理论的全称为"结构化客观学习输出"(Structure of the Observed Learning Outcome),该理论认为,学生的学习过程可以分为五个阶段,分别是:1. 前结构阶段(Prestructural):学生还...
(1982). Evaluating the quality of learning: The SOLO taxonomy (Structure of the Observed Learning Outcome): New York, NY: Academic Press.Biggs, John and Kevin Collis (1982). Evaluating the quality of learning: The SOLO taxonomy (structure of the observed learning outcome). New York: Academic...
在John Biggs 的 SOLO 分类法 ( structureof the observed learning outcome : 可观察的学习成效结构)中,属于深层理解的层次是: A. 多点结构层次 B. 抽象结构层次 C. 前结构层次 D. 关联结构层次 E. 单点结构层次 题目标签:属于观察学习如何将EXCEL生成题库手机刷题 ...
摘要: Biggs and Collis (1982) described the Structure of the Observed Learning Outcome (SOLO) Model (commonly referred to as the SOLO Taxonomy) as a general model of intellectual development. SOLO had its...关键词: Cognitive development neo –Piagetian model Nature of learning Assessment ...
A pre-/post-test design using cognitive maps and the structure of observed learning outcome (SOLO) taxonomy was used to assess student learning on completion of a six-week intensive ethics course. Thirty-seven students completed the research. Student learning was supported by significant changes in...