可以把state-of-the-art翻译为中文:最先进的,最高水平的、顶级的。 转载自丨深度学习自然语言处理 链接丨https://www.zhihu.com/question/40910316 本人小硕一枚,最近在研究方向上和导师出了点分歧。 导师的大致意思是只有达到 state of the art...
《俄罗斯心理学——最新进展》(Psychology In Russia-state Of The Art)是一本以PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY综合研究为特色的国际期刊。该刊由M.V. Lomonosov Moscow State University出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究...
期刊全称 Psychology in Russia: State of the Art 期刊简称 Print ISSN 2074-6857 Online ISSN 2307-2202 期刊出版社 是否开放获取 Open Access,OA 暂无数据 官网地址 期刊所属领域 期刊简介 JCR分区索引信息2021年数据 是否是SCIE(SCI) 注:SCI已经完全被SCIE取代,参考:SCI被取代 ...
国际期刊经验数据中国的二个最近的五年的计划要求基于技术的革新的整个国家的一个增加的焦点.而且,成为一个面向革新的国家的瓷器雄心在技术和革新管理吸引了普遍国际兴趣和学术研究.不管多么现在,仍然没有这个领域里的研究的严密数量关于到中国.这篇论文报导在 12 种最高的技术和革新管理在 2002 和 2011 之间出版的...
一般而言,任何期刊的“State of the Art REVIEW”都是大文章 1997年我做研究生的时候接触的英文期刊和原文 每次看到AIRCCM(那个时候还都是盗印版,大约什么上海70厂什么的,所有的期刊都是盗印后统一的蓝色或者黄色)的头篇,就是State of the Art ...
SCIE期刊 The book "Psychology In Russia-state Of The Art" explores various fields of psychology in detail, showing the latest achievements and developments in Russian psychological research. The book first covers cognitive psychology, an in-depth analysis of the mechanisms of cognitive processes ...
期刊点评 Psychology In Russia-state Of The Art由M.V. Lomonosov Moscow State University出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全领域,平均审稿速度 14 Weeks ,影响因子指数1.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。WOS...
机构地区 School of Civil Engineering 出处 《International Journal of Coal Science & Technology》 EI CAS CSCD 2024年第1期1-30,共30页 国际煤炭科学技术学报(英文) 基金 The Project(52174101)supported by the National Natural Science Foundation of China The Project(2023A1515011634)supported by Guangdon...
你的idea够有创新,能自圆其说,再有理论支撑,我相信比过baseline就可以发表;倘若方法本身创新性不够高,还比不过baseline就说不过去,往往比过state-of-the-art才有价值,毕竟这种情况大多是沿用他人方法——炒冷饭。 最后,reviewer其实是很主观的因素,reviewer确实可能会因为不喜欢这个idea或者不熟悉这个领域而拒掉一篇...
Software defined networking: State-of-the-art 机译:软件定义的网络:最先进的 获取原文 获取原文并翻译 | 示例 获取外文期刊封面目录资料 开具论文收录证明 >> 页面导航 摘要 著录项 相似文献 相关主题 摘要 In the fast moving space of technology, everything and everyone is on the Internet accessing...