+bx+c经过点(0,0),导数f′(x)=2x+1,当x∈[n,n+1](n∈N*)时,f(x)是整数的个数记为an.(1)求a、b、c的值;(2)求数列{an}的通项公式;(3)令bn=,求{bn}的前n项和Sn.试题答案 在线课程 【答案】分析:(1)先根据f(0)=0求得c,进而对函数f(x)的解析式求导,进而求得b和a.(2)先...
解答:解:∵f(x)=x2+bx, ∴f'(x)=2x+b, ∵点A(1,f(1))处的切线的斜率为3, ∴f'(1)=2+b=3,解得b=1, ∴f(x)=x2+x=x(x+1), ∴ 1 f(n) = 1 n(n+1) = 1 n - 1 n+1 , ∴S2013=(1- 1 2 )+( 1 2 -
随机推荐: 5.八年级数学:当x取何值时,分式的值为零?分式基础知识常考题 22.九年级数学:一元二次方程,韦达定理求k的值,可别忘根的判别式 14.初中数学:因式分解a²+1-2a+4(a-1),分组套公式,齐齐哈尔 21.九年级数学:怎...
【预习】人教版五年级数学上册第5单元《方程x±bx=c的应用》(P78)名师课堂 知识点 形如ax±bx=c的方程的应用: 1.先根据倍数关系,设一倍数为x,另一个数用含有字母x的式子表示; 2.再根据这两种数量的和或差,找出数量之间的...
切换模式 登录/注册萧煮夫 广西师范大学 MBA 链接 发布于 2025-01-04 08:25・IP 属地湖北 赞同 分享收藏 写下你的评论... 还没有评论,发表第一个评论吧登录知乎,您可以享受以下权益: 更懂你的优质内容 更专业的大咖答主 更深度的互动交流 更高效的创作环境立即登录/注册...
x表示___,x越___,表示___越小; TS表示生态系统总稳定性,TS面积越大,表示___。 4.提高生态系统的稳定性 (1)控制对生态系统的___,在不超过___范围内,___利用生态系统。 (2)对人类利用较大的生态系统,应给予相应的___,保证生态系统内部_...
1.生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统的多样性。 2.生物多样性的价值: (1)直接价值:对人类有食用、药用、工业原料等实用意义的...
九年级数学:一元二次方程x²+bx-3=0,怎么求b的值?韦达定理。大家先在草稿本上认真地做一遍,然后再看后面的视频。期待您在评论区留言。 欢迎大家,分别添加,同时关注,方老师的这三个微信公众号。(方老师数学课堂矩阵公众号,...
九年级数学:一元二次方程x²+bx-3=0,怎么求b的值?韦达定理。大家先在草稿本上认真地做一遍,然后再看后面的视频。期待您在评论区留言。 欢迎大家,分别添加,同时关注,方老师的这三个微信公众号。(方老师数学课堂矩阵公众号,注重...