2、拿出三角形和四边形学具,轻轻拉一拉,小组内比一比,看看有什么不一样? 谈话:这就是三角形的重要特性――稳定性. 3、生活中还有很多地方用到三角形的稳定性,谁能举些例子? [设计理念:让学生动手拉一拉学具,通过动手操作了解三角形的稳定特性,同时了解三角形的稳定性在生活中的广泛应用,体会数学与生活的密切...
教学目标:1.通过探究、讨论发展三角形是由三条线段围成的图形; 2.知道三角形各部分名称及三角形的字母线表示法,知道什么是三角形的底和高,并会做出三角形的一条高; 3.在解决问题的过程中发现三角形具有稳定性,知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用. 教学重点:理解三角形的特性、三角形高的画法 教学难点:...