Module7Unit2Shecould’tseeorhear教学设计 一、教学目标(Teachingaims) (一)知识目标(Knowledgeaims) 1.听、说、读、写单词live;听、说、认读单词as,born,spell,letter,became,herself,allover,rolemodel。 2.听、说、读、写句子“Shecouldn’tseeorhear.HelenKellerwasbornintheUSin1880.LaterHelenlearnttoread...
一、教学内容 本节课的内容来自2023-2024学年外研版(一起)英语六年级下册的Module7Unit2,标题为“Shecouldntseeorhear”。本节课的主要内容是让学生通过阅读和听力练习,掌握描述他人外貌和特征的词汇和句型。课程中,学生将学习如何使用“be”动词和形容词来描述一个人的外貌和特征,例如“Shewastallandthin.”。同时...
Unit 2 She couldn't see or hear. 1教学目标 1、能听懂、理解会说Shecould.../She couldn't ...句型; 2、通过学习可以根据图片描述Helen的生平事迹,进一步说说自己心中值得学习的人事迹; 3、通过学习,教育学生要坚强勇敢地向命运挑战,学习Helen不懈努力的精神。 2学情分析 本课对象是六年级12-13岁的小学...
Module 7 Unit 2 She Couldn’t See or Hear (教学设计) 一、教学目标 1.能够听懂、口头表达并且书写出与听力材料相关的日常生活话题的基本句型和表达方式。 2.能够较为流利、准确地朗读、理解和口头表达所学习的故事和句型。 3.能够完成与听力材料相关的日常生活话题的阅读和简单的交互对话。 二、教学重点 4....
六年级下册英语教学设计-Module7Unit2Shecouldn’tseeorhear.课程背景本课程属于英语科目的第七模块第二单元,标题为Shecouldn’tseeorhear。根据课程标准,本课程主要围绕“身体部位”这一主题展开,学生需要掌握在不同情境下“身体部位”表达方式以及掌握日常表达能力。教学目标学会用英语表述身体部位;学习掌握“couldn’t...
Module7 Unit2 She couldn't see or hear(教学设计)2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册一、教学目标知识与技能:学生能够正确理解和使用情态动词“couldn't”及其否定形式表示过去的能力缺失。学生能够掌握并运用描述感官障碍(如失明、失聪)的词汇和句型。学生能够阅读并理解关于人物因感官障碍而面临挑战的故事,...
课程名称:小学英语 Module 7 Unit 2 She couldn't see or hear 2.教学年级和班级:小学四年级(2)班 3.授课时间:2022 年 5 月 10 日 4.教学时数:1 课时(40 分钟) 二、 核心素养目标 1. 语言能力目标:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本课核心词汇和句型,如"she couldn't see or hear"...
Module 7 Unit 2 She couldn’t see or hear (教案) 教学目标 •学生能够阅读理解关于失聪、失明的人的故事。 •学生能够通过阅读故事了解不同的困难情况,培养同情心和理解力。 教学重点 •理解失聪、失明对生活的影响 •掌握阅读策略和技巧 •培养同情心和理解力 教学难点 •帮助学生理解并感受主人公...
(Justification: Students will get the usage of could and couldn't and can apply the modal verbs into making sentences.) Step 3 While-reading 1. Fast reading Read the story for the first time and find out the main idea: What's the main idea of the passage?
#英语教学 #板书 外研版she couldn’t see or hear知道这个课文的主人公是谁吗? - 英语教具定制于20240415发布在抖音,已经收获了7.2万个喜欢,来抖音,记录美好生活!