1.前言 本次博客主要针对第三阶段有关正则表达式、list、map、set的应用,javafx有关内容的训练还有对整个java学习过程进行总结。 1.作业过程总结 ①总结三次作业之间的知识迭代关系; 第九次作业对雨刷程序的重构,对以前的雨刷程序又有了新的补充,对类的封装性、继承性以及多态性的综合应用还有,接口与抽象类的使用。
类设计的单一职责原则,类名要见名知义,属性——分量,不可分的(相对):例如,姓名,计算出来的、统计出来的不能作为属性Circle(半径、面积),属性也有public,private,还有一种没有用到过的protected,public 所有类可见可用,private 子类可见不可用,protected 可见只有该类的子类可用。