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摘要:"问题链"教学是一种以引导学生思考与探索为特征的教学模式.数字时代,高校思政课"问题链"教学既面临全新发展机遇,又面临一定挑战.数字技术赋能高校思政课"问题链"教学,有助于绘制学生学情"群体画像",推进教学内容"精准投递",拓展师生交流多维空间,实现教学成效及时反馈,极大促进教学成效的提升.但是,数字技术的运...