先点开View 里面的导航栏。 找到Section breakr所在的地方。 然后右击,选中Delete. 然后就会完整得删除这个section break了。 最后,大家看现在的右边距,一切正常。 唯一需要确认的是,删除section break可能会把其它内容一并删掉,要提前保留好之前sectin break的上下文以防万一。
2 Unit 3 Discoveryofanewlifestage Parentscanonlygivegoodadviceorputtheirchildrenontherightpaths,butthefinalformingofaperson’scharacterliesintheirownhands.—AnneFrank(Germandiarist)2 Unit 3 Discoveryofanewlifestage SectionAJourneythroughtheodysseyyears Objectives TotalkaboutodysseyyearsTofurtherunderstandthe...
which also can be expressed as the change in y divided by the change in x. If y gets smaller as x gets larger, then Δy/Δx is negative, and the line slopes downward. The y-intercept, b, is the point at which the line crosses the y-axis, and...
英语Section B示范课课件ppt 展开 这是一份英语Section B示范课课件ppt,文件包含人教版初中英语八年级下册Unit4SectionB2a-2e课件pptx、Doyouhaveanyproblemsmp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。 1.掌握重点词汇skill,pinin,typical,ftball,quick,cntinue,cmpare,crazy,push等。
既然ifmirrorquieterharderbooks1.Jeffislessseriousthanmostkids.Fmore2.JeffandYuanLiarebothquiet.TshyeasyHuangLeitobethesame.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.Heistallerandmoreoutgoingthanme.Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.SoI’mgetting...
重点词汇重点句式重点语法随堂练习【词汇拓展】figure out 查出, 弄清楚break out爆发make out理解, 弄清楚let out泄露, 放出come out出版, 出来find out查出, 查明try out试用, 试验leave out省略, 删掉give out散发, 分发, 用完I don’t figure out what you’re trying to say.我不明白你想说什么。The ...
break [breɪk] n. & v. 休息,暂停;打破 take breaks (take a break) 休息 hurt [hə:t] v. 伤害,损害,使受伤 passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客,旅客 off [ɒf] adv. prep. 离开(某处);从…...
Fr example, if smebdy is t fat r t shrt… Dn’t g beynd the mrals.Dn’t break the law…… The harm t any persn’s trick is wrng; we shuld learn hw t respect.伤害到任何一个人的恶作剧都是错误的,我们应该懂得尊重。 相关课件 更多 ...
根据后面的“inJanuary, 2019”可知此空用动词的过去式。 返回 考点精讲 ⑨Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson. (高频) promisen. v. 许诺,承诺 考点10 promise还可以作可数名词,意为“承诺;诺言”。make/keep/breakapromise许下/信守/违背诺言 考点精讲 e.g. Theyhavepromisedtheirsupport. ...
MyfaYoucan协作交流2aW人民教育出版社七年级|下册2bRead人民教育出版社七年级|下册1.通读全文,掌握文章的大意。2.题目要求我们寻找有关Molly在家庭及在学校里的规则。表达规则的句子常为祈使句、或含有mu3.读短文寻找这种类型的句子。根据句意确定是否是她的规则。4.最后,再读一遍课文,检查一下答案的正确性。人民...