三、实验步骤 1.搭建r,l,c串联谐振电路,确保连接正确无误。 2.使用信号发生器产生交流信号,并调整频率至谐振频率。 3.使用示波器和万用表测量电路的电压、电流和阻抗等参数。 4.记录数据,并分析结果。 四、实验结果 实验数据显示,当频率达到谐振频率时,电路的阻抗最小,电流最大。同时,电压在谐振时达到最小值...
2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点,掌握电路品质因数 (电路 Q 值)的 物理意义及其测定方法。 实验原理 1. 在图 1 所示的 R、L、C 串联电路中,当正弦交 流信号源 Ui 的频率 f 改变时,电路中的感抗、容抗随之而 变,电路中的电流也随 f 而变。 取电阻 R 上的电压 UO 作为 响应,当输入电压 Ui 的...
1、学习R·L·C串联电路的通用谐振曲线的测定法。 2、利用实验方法测定谐振频率,利用谐振曲线求通频带。 二、原理和说明 1、R·L·C线性串联电路中,感抗XL=ωL 容抗 总电抗 总电阻为R 则阻抗之模 当 谐振频率时 则;Z=R;X=0 此时电路阻抗呈现为纯电阻,阻抗Z出现极小值。电路中电流I=Imax出现极大值,此...
实验思路: 1、按图7-3 组成监测和测量电路,选用合适的C 和R 值。用交流电压表测量各元件上的电压值,用示波器监测信号源输出电压大小,令信号源输出电压Ui=4VP-P 保持不变。 2. 找出电路发生谐振时的频率f0。其方法是,将电压表接在R 两端,调节信号源的频率由小逐渐变大(注意要维持信号源的输出幅度不变),...
1、R L C串联电压谐振 在具有电阻、电感和电容元件的电路中,电路两端的电压与电路中的电流一般是不同相的。如果我们调节电路中电感和电容元件的参数或改变电源的频率就能够使得电路中的电流和电压出现了同相的情况。电路的这种情况即电路的这种状态称为谐振。R、L、C串联谐振又称为电压谐振。 在由线性电阻R、电感...
实验任务 根据谐振原理设计一个RLC串联电路要求：使用实验台已有元件1、中心频率为f0=5KHz，通频带Bf=1KHz。2、根据实际测量结果调整参数。3、测100Hz—25KHz的曲线，观察LC不同分 配对曲线的影响。任务分析及实验步骤 1、根据需设计的中心频率，f0 2 1LC 计算L*C＝？。选择不同的L/C组合，加入不同...
实验目的 1.加深理解电路发生谐振的条件、特点,掌握电路品质因数(电路Q值)、通频带的物理意义及其测定方法;2.学习用实验方法绘制R、L、C串联电路不同Q值下的幅频特性曲线;3.熟练使用信号源、频率计和交革腊遮讹既垛春号划据固耪突眩稻良爬貉个彼局釜春掖敖蔬懈奇或吝苇恕醉峨扮放傣贿故镣儡帮砷没涎噶...
Keywords:1.resonance frequency 2.inductance 3.capacitnace 4.innerresistnace QualityFactor 引言 RLC 串联谐振电路是在无线电接收设备中用来选择接收信号和 在电子技术中用来获取高频高压的一种常用电路。在含有电感L、电 的串联谐振电路中,需要研究不同频率正弦激励下的响应随频率变化的情况,即频率特性。实验电路的...
电工电子实验教学中心 R、L、C串联谐振电路研究 实验目的 实验原理 1.学习用实验方法绘制R、L、C串联电路的幅频特性曲线；2．加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测量方法 实验内容 实验仪器 注意事项 电工电子实验教学中心 R、L、C串联谐振电路研究 实验目的 ...
1.谐振频率是由RLC串联谐振电路的元件参数决定的，具体等于根号（LC)分之一，则此处的谐振频率=根号（0.1*0.5*10的负六次方）分之一。2.RLC串联电路发生谐振时，电阻两端的电压等于电压源电压。