Le Ministère aurait à première vue fait preuve de discrimination institutionnelle lorsqu'il a sous -financé les programmes visant l'incidence réelle des élèves ayant de graves troubles d'apprentissage en imposant un plafond sur le financement affecté aux élèves ayant des déficiences [...
Pourtant, l’augmentation animale commence à dépasser les limites de la science-fiction. Dans certaines parties du monde réel, bioéthiciens, philosophes, futuristes ettranshumanistes, réfléchissent sérieusement à ce que cela pourrait impliquer pour les animaux de gagner en intelligence,...