PTA浙大版《C语言程序设计》编程题,练习2-1到习题2-6答案 .pdf,PTA 浙⼤版《C 语⾔程序设计》编程题,练习2-1到习题2-6答案 个⼈建议 初学者还是把格式规范起来,⾃⼰读起来既⽅便⼜美观 PTA对结果的格式要求很严格,答题的时候注意题⽬要求 练习2-1 Progra
。#include<stdio.h> // 调⽤库int main(void){printf("Programming in C is fun!" );//stdio.h 库中的输出函数return 0; // 程序结束}练习3 2-3 输出倒三⾓图案 5 (5 分) )本题要求编写程序,输出指定的由“*”组成的倒三⾓图案。输⼊格式:本题⽬没有输⼊。输出格式:按照下列格式...
本题⽬没有输⼊。输出格式:在⼀⾏中输出短句“Programming in C is fun!”。#include<stdio.h>//调⽤库 int main(void){ printf("Programming in C is fun!");//stdio.h库中的输出函数 return0;//程序结束 } 练习2-3 输出倒三⾓图案 (5 分)本题要求编写程序，输出指定的由“*”组成的...
沈师PTA--JAVA程序设计-第3章习题集(2)--单选题答案版2021-11-03 R2-1 以下对封装的描述正确的是 (2分) A. 如果⼦类继承了⽗类,对于⽗类中进⾏封装的⽅法,⼦类仍然可以直接调⽤ B. 只能对⼀个类中的⽅法进⾏封装,不能对属性进⾏封装 C. 封装的意义不⼤,因此在编码时尽量不要...
——《增广贤文》 【沈师PTA】JAVA程序设计-第2章习题集 ⼀、判断题 ( T )语句 System.out.println(4+8+“Hello,world!”); 的输出结果是12Hello,world!。 ( T )Java的字符类型采⽤的是Unicode编码,每个Unicode码占16个⽐特。 ( T )boolean done = true; is a valid assignment statement. ( ...
要保证花费更小,就需要让较短的木块后生成,较长的木块先生成,因此我选择较小的两个木块,还原为它们被分割出来之前的状态。即选择两个长度为 1 的木块,组合成一个长度为 2 的木块。 接下来我要去生成下一个木块,选择两个目前最短的木块,还是两个 1 长度的木块,组合成长度为 2 的木块。
近年来,计算机科学与技术专业的学生们纷纷加入了PTA(浙大版习题)的学习和竞赛中。PTA作为一种在线编程练习平台,为学生们提供了一个锻炼编程能力的机会。它的题库涵盖了各个难度级别的题目,从简单的基础题到复杂的高级题,适合不同水平的学生。在这篇文章中,我们将探讨PTA浙大版习题及答案的一些特点和应用。 首先,PTA...
本题要求编写程序,计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N。 输出格式: 在一行中输出部分和的值,结果保留三位小数。 输入样例: 5 1. 输出样例: 0.917 1. 算法实现一 分子连续递增,分母奇数递增,正负交替。直接遍历相加 ...
本题要求编写程序,计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + … 的前N项之和。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N。 输出格式: 在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S,精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。 输入样例:
习题2-1求整数均值 (10分) 本题要求编写程序,计算4个整数的和与平均值.题目保证输入与输出均在整型范围内. 输入格式: 输入在一行中给出4个整数,其间以空格分隔. 输出格式: 在一行中按照格式"sum =和; average =平均值"顺序输出和与平均值,其中平均值精确到小数点后一位. 输入样例: 1 2 3 4 输出样例:...