Dieser Praktikumsbericht beschreibt die Erfahrungen eines Studierenden der Sozialen Arbeit während eines Praktikums in der forensischen Abteilung eines Landeskrankenhauses. Der Fokus liegt auf der Stationsar
Zeitschrift für Grundschulforschung (2023) 16:339–356 https://doi.org/10.1007/s42278-023-00177-y FORSCHUNGSBEITRAG Dialogische Unterrichtsgespräche führen: Einstellungen von angehenden Grundschullehrpersonen im Langzeitpraktikum Florentine Hickethier · Alexander Gröschner · Elisa Calcagni · ...
Insgesamt ist jedoch festzuhalten, dass die Schüler/innen weniger im fachlichen, sondern vielmehr im sozialen und persönlichen Bereich eine Kompetenzsteigerung wahrnahmen. Durch die Arbeit im Team (mit Erwachsenen) sowie den Kontakt mit Kund/inn/en erwarben sie entsprechende Umgangsformen ...