Capacidad predictiva de variables asociadas al funcionamiento ejecutivo en el perfil estudiantil: aportaciones a la neurociencia educativadoi:10.5209/rced.77338EXECUTIVE functionRESPONSE inhibitionATTENTION controlACADEMIC achievementCURRICULUMNEUROSCIENCESINTRODUCTION. Growing interest in the study and...