PBL和STEM融合课程PBL and STEM integration courses 著名教育家杜威(John Dewey)根据“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,明确提出:“从做中学”充分体现了学与做,知与行的结合。 PBL是STEM课程落地的最佳方式,韶华幼儿园致力于PBL项目式幼儿教学的研究、探索,敢于在幼儿教学方面创新和突破。该课...
本文将分别介绍PBL教学法和STEM教育,并探讨它们之间的关系以及如何结合运用。 一、PBL教学法 PBL教学法是一种以问题为导向的学习方法,在学习过程中通过解决实际问题来培养学生的批判性思维、合作能力和创新精神。PBL教学法的核心是学生在教师的引导下自主学习、合作探究。在PBL教学法中,问题是学习的起点,学生通过自主...
项目式学习法(PBL: Project-Based Learning)是近年来大火的一个词汇,但在国外PBL 这个方法在三十年前就已经产生了,最早运用于医学教育,现在是教学专业学生必学的教学法之一。今天这篇主要分享一下PBL是什么和在STEM课堂中怎么用。 项目式学习法是一种以学生为中心的教学法,它最大的不同点在于抛弃了传统课堂中老师...
STEM教育核心教学法是PBL教学法,下面就对PBL教学法进行简单介绍。PBL目前常用的解释有两种理解方式。 一、PBL是Problem based learning的简称,即基于问题的学习。 与传统的以教师为中心的教学模式不同,PBL是以学生为主体,教师为学生获得知识的指导者的一种教学模式。第二种是:PBL全称为Problem based learning,意为基...
PBL教学法和STEM教育有着紧密的联系。PBL教学法注重学生主动学习和实践探究,培养学生的问题解决能力和创新思维,而这正是STEM教育所强调的核心能力。通过PBL教学法,学生可以在解决实际问题的过程中,运用科学、技术、工程和数学的知识和方法,培养他们的综合能力。同时,PBL教学法也能激发学生对STEM领域的兴趣和热情,激发他...
基于新医科理念，提出了“生命全周期，口腔组织病理（口病）全过程”的“新口病”教学理念。以“四位一体”跨境融合的“STEM+PBL”教学模式在口腔组织病理学课程中进行系列改革与探索，解决了教学目标、教学内容及教学评教过程中存在的客观问题，提升了学生运用多学科交叉、批判性思维解决复杂医学问题能力。二、课程简介...
PBL驱动下“STEM+班本课程”的融合实践研修随着教育改革的不断深化和社会对创新型人才需求的不断增加,STEM教育作为综合性的多学科教育模式,逐渐延伸至学前教育领域。一直以来,无锡市藕塘中心幼儿园以科学教育为特色,作为惠山区STEM教育实验学校,在...
为此,STEMHUB通过PBL项目式学习和STEM教育的深度融合,开展一系列营地课程,让学生们不仅在学术上获得了扎实的知识储备,更在实践中锻炼了创新思维与团队协作能力。 01 新加坡国立大学 社交媒体与市场营销挑战营 - 进行时 - 2月2日,2025寒假...
基于STEM教育理念的PBL教学设计是一种以促进学生自主学习和能力提升为宗旨,强调学生“创新学”和教师“创新教”的教学模式。“创新学”是通过情境学习、问题学习与探究学习,促进学生在“增加课程投入”后实现高阶思维能力的提升;“创新教”则是通过跨学科课程重构、产学融合、多维循证评价,鼓励教师为“激发学习参与”...