近几年来,我在教学中重视激发学生的学习兴趣,让学生通过亲身体验、动手操作、思考探索去理解掌握知识,取得了较好的效果。 例如,"雨"是怎样形成的,我设计了一个实验: ①在烧瓶里装1/3的水,用带玻璃弯管的橡胶赛塞 展开 DOI: CNKI:SUN:KXKI.0.1998-Z1-028 年份: 1998 ...