/教案:Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming一、教学目标1.知识目标:(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。(2)能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.能力目标:(1)能够正确运用一般将来时表达自己的计划。(2)能够通过图片和情景,预测和理解故事情节。3.情感目标:(1)培养学生的团队协作精神。(2)培养...
3.学生已经学过一些时间表达的方式,如inthemorning,intheafternoon等,本节课将在此基础上学习星期和时间表达的结合,如onMonday,onTuesday等。 4.学生已经学过一些简单的句型,如Ilike...,Ihave...等,本节课将在此基础上学习表达日常活动的句型,如OnMondayI'llgoswimming.核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科...
外研版四年级下册英语Module3《Unit2OnMondayI'llgoswimming》教案教材分析:本单元是外研版四年级下册的第三模块,第二单元Unit2OnMondayI'llgoswimming,主要围绕学生在将来某一天的计划展开。通过学习本单元,学生将学会运用英语表达自己在将来某一天可能要去做的事情,并了解中西方文化在星期起始日上的差异。教学目标:...
外研社英语四年级下册《On Monday I’ll go swimming》教案 教学内容: Unit2OnMondayIllgoswimming. 教学目标: 1.使学生能根据提示认读表示星期名称的单词; 2.能口头运用句型OnMondayIllgoswimming.来描述自己的计划; 3.通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣 重点难点: 1.学会如何谈论计划; 2.星期名称的表达; 3....
(一)教学内容分析 本课是(外研社)《新标准英语》(供三年级起始用)第四册第三模块第二单元On Monday I’ll go swimming. 本单元主要是询问别人将来的打算,本单元内容较多、覆盖面广,学生理解和认读起来难度较大,但是本单元的适用性很强,包括从星期一到星期天的表达,动词短语的学习,一般将来时态句型,对第一、...
/教案:Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.一、教学目标1.知识目标(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。(2)能够用英语简单描述一周的活动和计划。2.能力目标(1)能够通过图片和情境,正确使用一般将来时进行表达。(2)能够通过合作交流,提高自己的口语表达能力。3.情感目标培养学生的团队协作意识,激发学...
四、教学重点、难点分析 教学重点: (1)理解并运用句型OnMondayI’llgoswimming.这种句式来谈论自己的计划。 (2)?能听懂、认读Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,next,week,holiday等单词。 教学难点: (1)学生能运用will谈论自己的计划。 (2)引导学生尝试复述课文。 五、教学方法和学习方法 游戏教学法、情景...
1.Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming 2.新词汇:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,weekend,goswimming,goshopping,visit,seeafilm等。 3.句型:Whatwillyoudoon...?Iwill... 作业设计: 1.完成练习册相关习题。 2.根据所学内容,用一般将来时态写一篇关于自己未来一周活动安排的小作文。 课后反思: 本节...
教学设计一、教学目标知识目标:能听懂会说词汇: have, next, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, holiday 掌握will加动词原形,表示的一般将来时 3. 听懂会说句型On Monday, I’ll go swimming.等。能力目标:学生能够在实践练习中熟练地运用本节课的新单词和句型。情感目标:学生通过本课的学习,会制定科学的...
Module 3 Unit2 On Monday I’ll go swimming(教学设计)外研版(三起)英语四年级下册.docx,PAGE / NUMPAGES 教学设计:外研版(三起)英语四年级下册Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming 教学目标: 1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句型,如“On Monday I