[76] 5.6 二维数组的应用 989播放 待播放 [77] 5.7 字符数组与字符串(上) 733播放 05:28 [78] 5.7 字符数组与字符串(下) 821播放 05:31 [79] 5.8二级C考点解析之数组的定义及... 1238播放 08:01 [80] 5.8二级C考点解析之数组的定义及... 690播放 08:06 [81] 5.9二级C考点解析之字符串...
8.4 二维数组应用举例 在云计算、大数据、人工智能、物联网、移动计算等新一代信息技术背景下,程序设计成为人们必须掌握的一项基本技能。计算机程序设计基础也是高等学校非常重要的课程,其目的是介绍程序设计的基础知识,使学生掌握高级语言程序设计的基本思想、
(0,1,0,0),(0,0,1,0),(0,0,0,1));43.二维数组的存储:Turbopascal按行优先的顺序存储数组元素,依次把各行的元素放入一串连续的存储单元中,数组的存储如图所示:varvars:array[1..4,1..5]ofinteger;s:array[1..4,1..5]ofinteger;54.4.应用举例应用举例①①输入5名学生4门功课的成绩,输出各人...
教学目标:1.熟练掌握二维数组存储及应用; 2.学会根据规律设计算法,绘出 流程图;3、通过将流程图转化为程序过程,体验运用数组解决问题的方法; 透逻辑推理思想在程序中体现。教学重点: 二维数组规律在程序中的运用 算法框图的设计与程序实现教学方法:任务驱动和启示法 课程类型:授新课 教学准备:框图与投影或小黑板、...
1指针数组,中new和delete的应用定义指针数组int*a[5],对每一个指针元素配置5个空间,以形成5*5的二维数组,将该数组元素由1填到25,并将结果输出.用到new ,delete 2【题目】指针数组,中new和delete的应用定义指针数组 int*a[5] ,对每一个指针元素配置5个空间,以形成5*5的二维数组,将该数组元素由1填到25...
[191] 127_尚硅谷_二维数组的应用案例 747播放 待播放 [192] 128_尚硅谷_二维数组的注意事项... 766播放 05:24 [193] 128_尚硅谷_二维数组的注意事项... 979播放 05:24 [194] 129_尚硅谷_断点调试介绍和快捷... 1212播放 03:30 [195] 129_尚硅谷_断点调试介绍和快捷... 1402播放 03:30 ...
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5.6 二维数组的应用 课程面向对计算机编程感兴趣的学习者,可以零基础、无门槛地学习。教学团队使用各种富媒体手段,力求以通识、形象的展示方式诠释生涩的知识要点,在讲授过程中引经据典、纵贯古今、融通中外、寓教于乐,秉承“在玩中学,在学中玩”的理念,以轻松