1.绘制频数直方图的一般步骤和方法:(1)分组.①确定最小值m和最大值M.②确定组距和组数.把所有数据分成若干组,每个小组的两个___数据之间的距离称为组距.根据问题的需要,各组的组距可以___也可以彼此不同;(2)列频数分布表.统计属于每组中的数据的个数(频数),为避免数据的重复和遗漏,我们仍采用“画记”...
2某校对学生的上学时间进行了统计(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图,若用分层抽样的方法从该校400名学生中抽取一个容量为20的样本,设m,n表示某两名学生的上学所需时间,且已知m,n∈[40,60)∪[80,100],则事件|m-n|<20的概率为___. 3 18. 某校对学生的上学时间进行了统计(单位:分钟),...
(1)根据班级总人数有50名学生以及利用条形图得出m的值即可. (2)根据在6～10小时的5名学生中随机选取2人,利用树形图求出概率即可. 解:(1)m=50﹣6﹣25﹣3﹣2=14. (2)记6～8小时的3名学生为A1、A2、A3,8～10小时的两名学生为B1、B2, ∵共有20种等可能结果,至少有1人课外活动时间在8～10小时的有...
[题目]小明对自己所在班级的50名学生平均每周参加课外活动的时间进行了调查.由调查结果绘制了频数分布直方图.根据图中信息回答下列问题:从参加课外活动时间在6-10小时的5名学生(其中6~8小时的3人分别用8~10分别用表示)中随机选取2人.请你用列表或画树状图的方法.求其中至少
(1)m=14(2)。 分析:(1)根据班级总人数有50名学生以及利用条形图得出m的值即可。(2)根据在6～10小时的5名学生中随机选取2人,利用树形图求出概率即可。解:(1)m=50﹣6﹣25﹣3﹣2=14。(2)记6～8小时的3名学生为A1、A2、A3,8～10小时的两名学生为B1、B2,∵共有21种等可能结果,至少有1人课外活动...
某校对学生的上学时间进行了统计(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图,若用分层抽样的方法从该校400名学生中抽取一个容量为20的样本,设m,n表示某两名学生的上学所需时间,且已知m,n∈[40,60)∪[80,100],则事件|m-n|<20的概率为2525. ...