Anfänger und Fortgeschrittene lernen an unserer Musikschule im Klavierunterricht, wie sie den schwarzen und weißen Tasten die schönsten Klänge entlocken. Dabei geht es um mehr als um Technik und musikalische Fertigkeiten. Im Vordergrund stehen der Spaß an der Musik und deine per...
Musikschule Nr. 27 in Kiew 2006-2016 (Spezialisierung auf Klavier)Studium an der Kiewer Musikakademie, benannt nach R. Glier (2016-2020) (Spezialisierung auf Musiktheorie)Studium an der Nationalen Musikakademie, benannt nach P. Tschaikowsky (2020-2024) Mehr anzeigen Probe-Einheit buchen ...
Werkhören in der Grundschule Prinzipien des Werkhörens Elementare Kategorien des Musikhörens Methoden Das (Volks-)Lied Sortierungen und Träger der Volkslieder Definitionsproblem des Begriffes „Volkslied“ Das Lied in der Kunstmusik Liste der Beispiele Wolfgang Amadeus Mozart: Violink...
in dieser ablau-fenden Zeit durch musikalische Werke, die aktives Hören voraussetzen, einen diffe-renzierten Zeitsinn zu entwickeln, folglich die im Menschen angelegten Vermögen zu schulen, schwindet."2 Und: Ist nicht von der Laufbandmusik der „fröhlichen Wel-len" bis zu „Muzak...
Das größte Fachwissen bringt der Lehrkraft nichts, wenn sie es nicht ordentlich erklären kann. Deswegen testen wir unsere Lehrkräfte nicht nur auf ihr Fachwissen, sondern zusätzlich darauf, dass sie dieses auch angemessen vermitteln können....
(bei dem jedes Instrument in das Stereospektrum fällt), beseitigen Trübungen durchEntzerrung(EQ) undsetzen die Effekteum, die jeder Interpret auf seinem Instrument haben möchte. Entwickle ein grundlegendes Verständnis dieser Konzepte der Arbeit mitTontechnik-Software. Das ist ein guter ...
Grundschule Ringstr. KKruessksaestlmr.sütrh. len- FriedriAchnstdre. r Malzmühle Ringstr. Mittelstr. Markt esternstr. Nicolai- Unterpenlagtezngasse Gerhardt- Hauptmann- Gymnasium Joha Sylvestrie- Obergeansgseen- n- kgirSycLemmhabenunadsasietskiisa-u-Mnm-arBkatsctrh. -Str. Hilleborchstr...
Erfahrungen in der Grundschule, in: Musik und Bildung, 4/1972, S. 585-590 - Gruhn, Wilfried: Musik - Sprache - Text. Semiotischer Ansatz eines Unterrichtsmodells zum Sprachcharakter von Musik, in: Schule ohne Musik? <Bundesschulmusikwoche Düsseldorf 1976>, 1976, S. 208-216 - Gruhn, ...
. Rhythmik – Musik und Bewegung – konnte sich in Deutsch- land anders als in Teilen Österreichs und der Schweiz als reguläres Unterrichts- fach in der Grundschule zwar nicht flächendeckend etablieren, wird aber an eini- gen Standorten in Kooperation von Grund- und Musikschule ...
Aufgrund einer Vielzahl von historischen und praktischen Gründen für die Entwicklung der Bildung, in der Schule von Musik ist sehr ungleich verteilt. Grund- und weiterführenden Schulen in den großen Städten der Musik Bildung, im Vergleich zu den nationalen besser im Vergleich zu den ...