Mr Li was a teacher教学反思 本课是第二模块第二单元《MrLi was a teacher》一开始我通过Chain game: What did he\she do yesterday?复习一般过去式,调动学生的积极性。课文呈现时教师出示自己学生时代的一张照片:Ten years ago, I was a student. Now I am a teacher.接下来让我们一起看看课文中主人公...
我讲课的内容是外研版五年级下第二模块第二单元《Mr Li was a teacher》一课。本节课在备课和授课中我充分运用了希沃软件。多媒体的直观和声像并茂,可以调动学生的学习积极性,对突出重点和突破难点起了很好促进的作用。本课时重点是能够在实际生活中灵活的运用本课的词汇和句型谈论人物过去和现在。根据学生的认知规...
小学英语_Mr li was a teacher教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《Mr Li was a teacher》教学设计 1、教学目标 (1)基础知识: a、All students can understand: study (studied) hard b、Most students can use sentences: Mr Li was a teacher. He studied very har
Li was a teacher.教学设计 1.课前展示,热身激趣。 1.Have a chant together. 2.Dialogue What did you do yesterday? 3.Look and say.结合图片复习过去式。 4.活动一: 1).图片—Look,this is Li Wei. This picture, he was six. Now,he is 30. 出示问题:What did Li Wei do many years ago?
五年级下英语教学设计Mr Li was a teacher外研社三起教学内容本节课的内容选自外研社英语五年级下册的Mr Li was a teacher单元。该单元主要围绕职业介绍和过去时态展开,通过讲述Mr Li的职业生涯,让学生学习如何
外研版五年级英语下册教学案 Module2 Unit2 Mr Li was a teacher. 一、学习目标: 1.知识目标: A Words: study hard retired B Sentences: Many years ago, he\she ___. Now he\she ___. C识别并区分元音 D poem: 2.能力目标 A正确使用一般过去时 B掌握单词的发音规律。 二、教学重点 本课的词汇...
Module 2 Unit 2 Mr Li was a teacher教学设计 一、教材分析: 本节课是小学英语五年级下册 Module 2 Unit 2Mr Li was a teacher,本单元主要介绍了Mr Li was a teacher的故事,通过这个故事,学生可以学习有关过去的动词形式、过去的时间状语以及过去发生的事情。教材中包含了听、说、读、写等多种语言技能的...
五年级下册英语教案M2 Unit 2 Mr Li was a teacher 外研社三起1. 教学目标了解和掌握词汇:quarrel, excited, ashamed, kindness;观看视频,了解和练习过去式;了解和掌握过去式的一般
现在,Mr Li 退休了,Chen Hai成为了一名英语教师,而Mr Li成为了他的学生。 课时教学目标 一、知识目标 1. 能听懂、会说本篇对话。 2. 掌握本课中的四会单词:studied, hard 3. 掌握句型:Twenty years ago, he was a teacher. Now he doesn’t work. He’s learning English. 二、能力目标 能运用所学...
最新资料推荐Unit2Mr,Liwasateacher,教学目标,1句子,Mr,Liwasateacher,2单词,retired,study,hard,教学重点,新单词,谈论过去并与现在做比较,音标教学