根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。 2、教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出...
第三幅: 这幅图说明MOOC和其他几门课的区别,其他几门课基本上发布在网络上,然后就没有然后了,至于有没有人看,看了几次,看的效果等等内容是没有记录和统计的。 而MOOC则不然,这些统计它都有。原因很简单,因为普通学习者通过学习MOOC可以获得相关证书,而如果没有这些统计和记录,就没办法证明您是否通过了课程,...
mooc与过去的国家精品课程及其他网络课程的不同之处在于:1.mooc是著名教师为你上课,而不是你看著名教师给他的学生上课;2.你可以与网络上同修这门课的同学一起交流、相互结成小组、批改作业、留言,共同进步;3.课程学习结束并完成作业,能够获得老师签字的结业证书;4.课程安排自由,一周内自定步调学习,自由安排。 ...
第三幅: 这幅图说明MOOC和其他几门课的区别,其他几门课基本上发布在网络上,然后就没有然后了,至于有没有人看,看了几次,看的效果等等内容是没有记录和统计的。 而MOOC则不然,这些统计它都有。原因很简单,因为普通学习者通过学习MOOC可以获得相...
1、大规模的:不是个人发布的一两门课程:“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程,...
MOOC(大规模开放在线课程):是一种面向全球学习者的在线课程,具有开放性、大规模、自组织等特点,为学习者提供了更广阔的学习资源和机会。微课:是一种以视频为主要载体,针对某个知识点或教学环节而设计的短小精悍的在线教学资源,具有针对性强、易于传播等特点。翻转课堂:是一种将传统课堂教学与在线教学相结合的教学...
微课与MOOC“互化” 在现行课堂讲授为主的教学模式中,恰当地引入微课教学形式,可以活化课堂教学氛围,激发学生的思维,调动学习积极性,巩固和加深对知识的理解记忆。 对于某些用翻转课堂模式进行教学的内容,先制作出几个相关的微课,作为学生的学习先导资料。
MOOC、微课、翻转课堂的差别 MOOC 大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)。2012年,美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台,在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能。2013年2月,新加坡国立大学与美国公司Coursera合作,加入大型开放式网络课程平台。新...
NO,根据微课主题采取差异化的展示形式。展示形式:l 卡通漫画:真实工作场景的模拟学习,用卡通漫画犹如...
招教易混易错-微格教学、微课、MOOC、主题教学法、说课 #教师编制 #招教考试 #教师招聘 - 库课教师直通车于20240308发布在抖音,已经收获了32.2万个喜欢,来抖音,记录美好生活!