Dengan diterapkannya Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Division (STAD), maka dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 001 Peranap pada materi Pesawat Sederhana. Hal ini dapat di lihat dari hasil ketuntasan belajar individu dan klasikal siswa yaitu pada ...
2013. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Disertai Media Cd Interaktif Pada PembelajaranFisika Di SmaNegeri 1 Kencong Jember. Jurnal... U Nikmah,Subiki,R Dina Handayani 被引量: 1发表: 2013年 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNI...
model pembelajarankooperatiftipe STAD.Tujuandaripenelitianiniadalah(1) untukmengetahuiterjadipeningkatanhasilbelajarsiswakelas XI IPA SMA Negeri9 Malang yang dibelajarkanmenggunakan model pembelajarankooperatiftipe STAD padamaterihidrolisisgaram, (2) mendeskripsikanpersepsisiswakelas XI IPA SMA Negeri9 ...
Penerapan Model pembelajaran STAD dengan Pendekatan Open Ended untuk Meningkatkan Tingkat Berfikir Kreatif dan hasil Belajar SiswaEnded Approach can increase the ... A Wahyu Adi 被引量: 0发表: 2017年 Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase Berbantuan Media Berbasis Audio Visual terhadap Has...
T-learner adalah meta-learner yang tidak menggunakan satu model. Sebagai gantinya, T-learner menggunakan satu model per variabel perawatan. Oleh karena itu, dua model dikembangkan dan kami menyebut meta-learner sebagai T-learner. T-learner menggunakan beberapa model pembelajaran mesin untuk ...
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN Simpulan penelitian adalah ada perbedaan kemampuan pemahaman konsep pecahan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model ... A Alim,SY Slamet,MD Astuti - 《Jurnal Didaktika Dwija Indria...
Dilihat dari rata-rata kreativitas siswa sebelum diberi project based learning adalah 24,59 dan sesudah diberi project based learning rata nilainya 34.81 berarti ada kenaikan sebesar 11,22 jadi ada perbedaan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran project based learning. Sedangkan Uji hipotesis...
Kesimpulan yang dapat diambil adalah penerapan pembelajaran kooperatif teknik Jigsaw dan teknik STAD pada mata pelajaran penyajian makanan dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa yang dibuktikan dengan kerjasama peserta didik dalam menyelesaikan tugas dengan baik. Beberapa saran yang dapat ...
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATISThe mathematical problem solving ability is important for students to solve problems in ... C Pasalbessy,W Mataheru,CS Ayal - 《Jumadika Jurnal ...
The solution were prepare again application steps of cooperative STAD type in learning process. Keywords: cooperative STAD type, learning, social sience Abstrak: Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD dalam Pembelajaran IPS Tentang Masalah Sosial Kelas IV SD . Tujuan penelitian ini untuk (1) men...