【教学资源】 学生机房、学生机与教师机局域互联并安装Mind+软件、掌控板、教学案例。 【教学过程】 一、引入新课 教师活动: eq \o\ac(○,1)描述情景并展示掌控板与大家“打招呼”的画面。 eq \o\ac(○,2)关注学生反映,提出问题,导入课题。 学生活动:欣赏掌控板文字“打招呼”,思考如何在显示屏上显示文字...
在设计开发 Mind+ 数字教小学 Mind+ 创意编程数字教材开发实践与探索殷 张超金作者简介 院 张超金 袁 广东省中山市坦洲镇林东小学教师 袁E-mail院zhangchaojin@126.com渊 广东中山 袁528467冤基金项目 院2020 年中山市教育科研 2020 年度立项课题 野 基于 STEAM 教育理念的小学可视化编程教学案例研究 冶渊 课题...
XMind教学案例讲解思维导图是一种近乎大脑思维模式的手段,让大脑一直处在积极思考不断创造的状态中,尝试着将XMind思维导图与课堂、教学相结合,会产生意想不到的作用哦。下面小编就用实践与理论征服你,给我唱征服!XMind思维导图在教学、课堂的作用主要体现在教学设计、总结和复习、反思、交流与协作以及计划与分析着...
学生机房、学生机与教师机局域互联并安装Mind+软件、掌控板、教学案例。 【教学过程】 一、引入新课 教师活动: 描述情景并展示掌控板与大家“打招呼”的画面。 关注学生反映,提出问题,导入课题。 学生活动:欣赏掌控板文字“打招呼”,思考如何在显示屏上显示文字。 二、初识编程环境 1.认识Mind+界面 教师活动:简要...
【教学资源】学生机房或创客教室、学生机与教师机局域互联并安装Mind+软件、掌控板、教学案例。【预设流程】环节一、引入新课教师活动:描述情景并展示掌控板与大家“打招呼”的画面。关注学生反映,提出问题,导入课题。学生活动:欣赏掌控板文字“打招呼”,思考如何在显示屏上显示文字。过渡语:这么有趣的第一次见面形式...
第12课 掌控板教学案例入门科创指导 播放音乐 00:00 / 08:26 连播 清屏 智能 倍速 点赞6 星慈光课堂2年前第4课 掌控板编程视频教程 超声波加RGB彩灯 掌控板入门使用教程 #掌控板入门使用教程 #掌控板入门使用 00:00 / 08:47 连播 清屏 智能 倍速 点赞7 大朋小制作2年前小朋友用开发板如何编程实现弹奏...
摘要: 思维品质是英语教学必须培养的核心素养之一,但传统英语课堂阅读教学的局限性制约着思维品质培养的整体性和深刻性.因此,笔者通过校本课程《英语时文鉴赏》教学实践,构建了基于思维品质培养的英语时文阅读"MIND"教学模式,以期弥补传统英语课堂阅读教学对思维品质培养的短板. 展开 ...
本研究的创新点是利用XMind绘制思维导图,选取生物教学案例进行在高中生物教学中的应用进行初步尝试.本研究首先交代了研究背景及现状,阐述了相关概念及理论依据.而后对XMind的思维导图应用于生物教学的可行性分析.最后采用实验研究法设立实验组和对照组,通过SPSS统计软件对比实验前测和试验后测的数据.本研究通过访谈法,...
提出了Mind+环境下的文化课为题材的趣味编程设计原则及教学方案,设计趣味编程教学案例并开展教学实践,通过课堂互动,问卷调查,实践前后测试等过程,结果的分析,表明了研究的可行性,有效性,在总结和反思基础上梳理了可以推广实施的教学策略和方案.研究结果表明,Mind+环境下开展文化课为题材的编程趣味化教学有助于提高学生...
教学案例:下面是我2001年初为人师的第一年班上发生的一个教学案例,发表在2003年的《一个教育的函数式》也是给自己一个提示,不忘初心! 给学生一个转变的过程 小A是位女生,家庭经济条件很优越,从小娇生惯养。 入学后,我注意到小A的学习成绩一直不理想,而且又添了一个坏习惯,每个星期要花几百块的零花钱,她的...