分别侧重认知与元认知:Mind Map侧重于对知识的整合与记忆,同时可辅助思考、表达。 Thinking Map不仅帮助学习者获取和巩固知识,还可以促进他们对知识获取过程的思考,从而提高分析、解决问题的能力。换句话说,Thinking Map能够促进学习者对自我学习方式的了解和优化(即元认知)。 在我个人的使用体会中,做读书笔记、制定项...
思维图(Thinking Map)不思维导图(Mind Map)只有一字之差,可是概念大不相同。下面这些是思维图而不是思维导图,也可以叫做思维地图。思维导图是比较严谨的,有一定的规则的,只有一个中心主题。而Thinking Map是没有严格的规则,只要能够把你的大脑的里思维、想法用你认为可以表达你的思想用图形或者符号表达出来...
Thinking Map主要有八种类型,我们一般称为八大图。 1.圆圈图(Circle Map):主要是通过提供相关信息来展示与一个主题相关的先前知识。 2.气泡图(Bubble Map):主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。 3.双起泡图(Double Bubble Map):主要用来进行对比和比较。 4.树型图(Tree Map):主要用来对事物进行分组或分类。
别急,简单说,Mind map是一种记忆工具,而Thinking map是一种思维工具。 Thinking map和Mind map的区别 ★ Mind map 在上世纪六十年代,英国人Tony Buzan(东尼博赞)发明了这种工具,利用图形技术,将发散性思维展现为视觉表达,是一种记忆型的工具。东尼博赞还有一个重要的身份——世界记忆力竞标赛的创始人。 适用人群...
虽然均被翻译为思维导图,Mind Map 和 Thinking Map 的呈现方式和应用场景其实是存在很大差异的。 Mind Map 只有一种类型,其经典形式是存在一个中心主题/节点,然后以这个中心主题向外辐射和发散。 目前,Mind Map 主要被学生群体作为记录笔记的重要方法,并被专业人士视为践行头脑风暴等方法,提升学习能力或者沟通效率的...
Thinking Maps比较适用于低龄儿童的思维启蒙,因为从圆圈图的发散、联想开始,孩子逐渐学习气泡图的描述,树形图的分类,双气泡图的比较和对比等,以此打好思维能力的基本功。 Mind Map只有一种图式,同一个图式可以表示多种思维类型,如发散、联想、分类、顺序等,所以Mind Map要求学习者具有一定的思维基础,可以了解怎样运用...
Mind Map与Thinking Map的共同点 1.二者都是可视化的、辅助思维的图形工具。 制作思维导图的过程既是对头脑中原有知识、思想的重新整合与再现,又是一次崭新的再创造,有助于激发创造力。 2.二者都应用于教育领域,并且都取得了成功的经验。 3.二者都强调应用色彩、图形、符号,以强化记忆,激发创造性。
其次是用环抱图和思维导图来整理脑图拆古诗 思维导图先下最流行的就是拆书,记笔记,拆古诗,我也喜欢用导图拆这些,每次都是用环抱图先做初步的分类。环抱图是整体和局部的关系,整体就是你的主题,局部就是从整体的没一个分支。以脑图拆古诗为例子。古诗的名字就是整体。而古诗的作者,诗意,写作的背景,以及你感...
3分钟带你了解Thinking Map和Mind Map:两大思维导图流派的区别本文将深入剖析思维导图的两大主要派别,由美国David Hyerle博士创立的Thinking Map和英国Tony Buzan发明的Mind Map。这两种在国内都被称为思维导图,但它们在形式和应用场景上有所差异。Mind Map,诞生于19世纪60年代,起源于东尼·博赞为...